北京青少年心里心理咨詢：小孩粗心是什么原因

大意對孩子的影響仍是很大的，家長要了解孩子大意的原因，和大意帶來的欠好的影響，然后可以盡早的協(xié)助孩子改進(jìn)大意的習(xí)氣，讓孩子可以更好的生長。假如爸爸媽媽總是為孩子的大意找托言的話，孩子會在犯錯時，把原因歸于大意，而不是冷靜下來剖析和考慮自己的缺陷，這也不利于孩子的生長。

小孩大意的缺點(diǎn)怎樣改正

榜首、注重孩子是否把字寫得整齊。咱們在總體上不要求孩子的每個字都要寫得像字帖那樣美麗，但至少要做到把字寫得整齊齊整，讓人看起來很舒暢，也能進(jìn)步做題的正確率。

此外，養(yǎng)成這種習(xí)氣的孩子，一方面更能做到專心，另一方面更能規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度。道理也很簡單，不專心就不可能把字寫好的；相同，不規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度，也不可能仔仔細(xì)細(xì)地把字寫整齊，常常是敷衍塞責(zé)。

第二、引導(dǎo)孩子看清標(biāo)題，想清楚后再著筆。在做題時不仔細(xì)讀題和審題，特別簡單呈現(xiàn)過錯。有些孩子出于趕時間的意圖，習(xí)氣于拿到標(biāo)題之后，想都不想就急著著筆，實(shí)際上越急越簡單犯錯，越急功率越低，欲速則不達(dá)。

古人講，三思而后行。咱們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成看清標(biāo)題、想清楚之后再著筆的好習(xí)氣，這樣能防止考慮不周全的過錯。

第三、催促孩子每次做完后要從頭仔細(xì)查看的習(xí)氣。許多孩子沒有養(yǎng)成查看對錯和有無遺漏的習(xí)氣，還有一些孩子能意識到查看的重要。但在詳細(xì)怎么查看上不得法，通常是跳躍式的查看，東一榔頭，西一榔頭地查看，這種毫無規(guī)矩可言的查看方法必然會發(fā)生問題的“死角”，比方一些過錯剛好就由于跳躍式查看而錯過了。

第四、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)重要性的知道。當(dāng)人們面臨較難的問題時，心思上會比較注重，形成大腦思緒不易遭到攪擾，因此不易呈現(xiàn)過失；反之，對較簡單的問題心思上不太注重，思緒簡單受攪擾，因此較易呈現(xiàn)過失。

所以，注重任何問題，就不會大意隨意，漫不經(jīng)心，并且也能自覺地戰(zhàn)勝分神現(xiàn)象，然后有助于戰(zhàn)勝大意大意的缺點(diǎn)。

孩子在學(xué)習(xí)上大意大意的詳細(xì)表現(xiàn)有哪些

1、不注意審題，拿到標(biāo)題或卷子就想當(dāng)然地著筆答題，許多時分答非所問；

2、思維分心，看錯標(biāo)題，差之毫厘失之千里；

3、經(jīng)常性漏字、漏行，可以說是“漏洞百出”；

4、語文上破綻百出，答非所問，數(shù)學(xué)上能算對進(jìn)程卻寫錯答案；

5、寫作文時忘掉寫標(biāo)題，呈現(xiàn)格局過錯等等；

6、做完之后不仔細(xì)查看。

導(dǎo)致孩子大意的原因有哪些

原因一：孩子平常短少關(guān)于細(xì)節(jié)的注重。許多時分，家長不會告知孩子事物的差異，而是直接告知孩子這是什么，那是什么。

比方帶孩子去菜市場，孩子發(fā)現(xiàn)菠菜和蓬篙菜是相同的，媽媽就會直接說這是菠菜，這是蓬篙菜，而不是鼓舞孩子讓他發(fā)現(xiàn)這兩者的不同，菠菜的葉子什么形狀，蓬篙菜的葉子什么手感等。這就錯過了孩子發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的練習(xí)。

原因二：沒有弄清楚概念的意義。比方學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時分，許多同學(xué)分不清小括號和中括號的差異別，底和高的差異，長和周長的差異。便是由于對概念有混雜，所以做數(shù)學(xué)的時分很簡單大意，把周長算成了長度。

原因三：孩子特性比較浮躁，安靜不下來，或是只能堅持頃刻的安靜。有些孩子幻想力豐厚，總是在一邊讀標(biāo)題的時分，一邊幻想，把許多標(biāo)題幻想成了自己期望的姿態(tài)。