北京給青少年做心理咨詢：五年級孩子成績差怎么辦

每個孩子都有過不想上學(xué)的主意和主意，由于，孩子會覺得上學(xué)是一件很辛苦的作業(yè)。面臨這樣的狀況爸爸媽媽要么是批判孩子，要么是威逼利誘，但效果往往是差強人意。那么，五年級孩子不愿意學(xué)怎么辦？

五年級孩子不愿意學(xué)怎么辦

1、與孩子交流

孩子不想上學(xué)，家長聽了必定特別氣憤，但家長首要的是要操控好自己的心情，下降自己的焦慮，在心情安穩(wěn)的狀況下與孩子平心靜氣地交流，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、讓孩子體會到學(xué)習(xí)帶來的成就感

一個總是失利的孩子體會不到成功的高興，也就不去盡力了。首先讓孩子處理一些簡略的學(xué)習(xí)問題，比方找?guī)椎篮喡缘煤⒆颖囟茏龀鰜淼臉?biāo)題給孩子做，做出來后贊許孩子聰明伶俐，恰當(dāng)?shù)臅r分給予必定的物質(zhì)獎賞，這樣孩子感覺就好了。接下來，漸漸添加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的進程，爸媽要有耐性。

3、激活孩子的內(nèi)部學(xué)習(xí)動機

每個人心里都有生長和自我發(fā)展的需求，孩子也想變成班級里學(xué)習(xí)最好的那個人。不過有些爸爸媽媽經(jīng)常會以外在的物質(zhì)手法獎賞孩子，使得孩子養(yǎng)成以得到“5塊錢”的意圖去學(xué)習(xí)，但是這樣激宣布的學(xué)習(xí)愛好是淺陋的、不持久的。

所以，當(dāng)咱們對孩子的學(xué)習(xí)體現(xiàn)進行反應(yīng)的時分，要留意強化孩子的內(nèi)部動機，激活他們內(nèi)涵的學(xué)習(xí)動力，這樣關(guān)于學(xué)習(xí)的效果會更安穩(wěn)更顯著。

五年級孩子不愿意學(xué)的原因

1、覺得學(xué)習(xí)沒有任何愛好

都說愛好是學(xué)習(xí)最好的教師，許多孩子之所以對學(xué)習(xí)不感愛好，十有八九是覺得學(xué)習(xí)太單調(diào)了，一周七天，五六天要在校園里學(xué)習(xí)，根本就沒有游玩的時刻。關(guān)于還處于童年時期的孩子來說，不讓游玩，這便是一件很難過的作業(yè)。

2、家長長時間對問題疏忽的成果

孩子呈現(xiàn)了問題，或許和家長長時間的忽視有聯(lián)系，在孩子還在低年級的時分，家長忙于作業(yè)，加上問題沒有呈現(xiàn)，家長往往不會意識到問題的存在，疏忽了對孩子自身的重視和問題的重視，堆集累問題漸漸開端呈現(xiàn)了，才引起了大人們的留意。

3、缺少學(xué)習(xí)的成功體會

“假如孩子在學(xué)習(xí)上長時間缺少成功體會，而堆集的挫折體會又沒有得到及時引導(dǎo)，就或許導(dǎo)致一種習(xí)得性無助心思，成為嚴峻的動機妨礙，孩子會發(fā)生力不從心、拋棄盡力的心態(tài)。”

五年級孩子不愿意學(xué)怎么辦，家長必定要多關(guān)懷，協(xié)助孩子戰(zhàn)勝眼前的困難，一起平常多給孩子一些鼓舞和表彰，進步他的學(xué)習(xí)決心，讓他持續(xù)盡力學(xué)習(xí)下去。