青少年心理咨詢連云港：十二歲女孩談戀愛(ài)了父母應(yīng)該如何

孩子性情內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話，這或許會(huì)影響孩子的心理健康，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在培育性情內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的女孩子的時(shí)分，必定不要逼迫孩子說(shuō)話，也不要給孩子貼上標(biāo)簽，這些都會(huì)傷害到孩子，讓孩子愈加厭煩說(shuō)話。

十二歲女孩內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、別焦慮，答應(yīng)孩子慢慢來(lái)。內(nèi)向的孩子并非不擅交際，僅僅她們比較慢熱，而爸爸媽媽比較著急，所以總是孩子還沒(méi)徹底熱起來(lái)，爸爸媽媽就現(xiàn)已著急著把孩子推出去“一同玩吧，和小朋友玩去吧”。

內(nèi)向的孩子由于慢熱還沒(méi)有習(xí)慣，心里的安全感仍是缺失的狀況，所以她們底子不愿意花費(fèi)精力去交際，只想躲回自己的小國(guó)際。被爸爸媽媽推出去的次數(shù)多了，孩子會(huì)越來(lái)越討厭交際，乃至演變成社恐。

所以假如你家孩子內(nèi)向慢熱，不要焦慮，給她們點(diǎn)時(shí)刻，讓她們好好習(xí)慣，答應(yīng)她們依照自己的節(jié)奏走。

2、用簡(jiǎn)略平緩的口氣交流。在與孩子交流的時(shí)分，假如孩子說(shuō)的內(nèi)容或是反響情緒沒(méi)有做到爸爸媽媽的要求。家長(zhǎng)許多時(shí)分就會(huì)前進(jìn)自己的嗓門(mén)，或是體現(xiàn)出不耐煩的表情。這樣只會(huì)讓孩子變得愈加的不愛(ài)交流和說(shuō)話。所以爸爸媽媽?xiě)?yīng)該在孩子沒(méi)有犯原則性過(guò)錯(cuò)的時(shí)分，不要用嚴(yán)峻的口氣去批判或是責(zé)怪孩子。

3、尋覓她們感興趣的范疇。內(nèi)向的孩子交朋友時(shí)，需求更多的時(shí)刻進(jìn)行心理準(zhǔn)備，所以爸爸媽媽要給予她們更多的耐性，盡量給她們相對(duì)安穩(wěn)的環(huán)境與日子，讓孩子能夠有更多時(shí)刻來(lái)交到知心朋友。讓孩子使用興趣愛(ài)好去交朋友，或許更持久。當(dāng)孩子有了固定好朋友后，她們才敢進(jìn)一步往外擴(kuò)展。

4、盡或許多鼓舞表彰孩子。對(duì)內(nèi)向害臊的孩子來(lái)說(shuō)，能鼓起勇氣同外人打招呼，這自身便是極大的前進(jìn)。因而爸爸媽媽面臨英勇跨步的孩子，必定要多鼓舞她們，最好是和她們聊聊心路歷程，比方問(wèn)問(wèn)她們“當(dāng)你鼓起勇氣和他人打招呼時(shí)，你心里在想什么？”經(jīng)過(guò)了解孩子的心路歷程，鼓舞她們持續(xù)盡力。

十二歲女孩內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的原因是什么

1、自我意識(shí)靈敏。由于孩子的自我意識(shí)靈敏，因而看到人就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重感。比方有些孩子，當(dāng)爸爸媽媽要求孩子與她人往來(lái)時(shí)，她們體現(xiàn)得大方而有禮貌，但有些孩子就會(huì)感到嚴(yán)重、害怕、發(fā)生逃避和畏縮的行為，由于她們的孩子過(guò)于留意對(duì)方是陌生人。假如這時(shí)分爸爸媽媽還責(zé)怪孩子的話，從此不敢與她人交流，一起徹底畏縮到自己的個(gè)人國(guó)際。

2、家庭環(huán)境的影響。兒童性情的構(gòu)成與爸爸媽媽和家庭環(huán)境的影響是分不開(kāi)的。部分兒童性情內(nèi)向開(kāi)展的原因與家庭環(huán)境的影響是分不開(kāi)的。假如爸爸媽媽是相對(duì)冷酷的人，大多數(shù)孩子會(huì)和她們的爸爸媽媽相同。因而，假如爸爸媽媽期望孩子外向，就應(yīng)該從自己和家庭環(huán)境動(dòng)身。

3、家長(zhǎng)教育的影響。嚴(yán)峻而嚴(yán)苛的家長(zhǎng)教育，很簡(jiǎn)單使孩子養(yǎng)成內(nèi)向和孤僻的性情。孩子在爸爸媽媽的嚴(yán)峻責(zé)怪下往往變得極端膽怯和窩囊，她們的性情變得不愛(ài)說(shuō)話。因而，家長(zhǎng)在對(duì)子女進(jìn)行家長(zhǎng)教育時(shí)，要留意避免孩子養(yǎng)成內(nèi)向性情的辦法和辦法。

孩子性情“內(nèi)向”會(huì)有哪些影響

1、自我認(rèn)同感較低。偏內(nèi)向的性情使得孩子從環(huán)境中接受到的更多的是消沉的環(huán)境影響，這很簡(jiǎn)單促進(jìn)孩子構(gòu)成自卑的性情特點(diǎn)，當(dāng)孩子的自我認(rèn)同感較低時(shí)很難對(duì)自我有正確的點(diǎn)評(píng)，在行為體現(xiàn)上簡(jiǎn)單傾向于為百依百順、不行自傲。

2、不利于孩子往來(lái)才能的構(gòu)成。孩子過(guò)于內(nèi)向的性情，使得孩子的往來(lái)才能會(huì)受到限制，在與伙伴的共處中會(huì)感到費(fèi)勁，不能很好的融入氣氛之中。當(dāng)對(duì)方有令自己惡感的行為體現(xiàn)時(shí)也不懂得回絕，這種相對(duì)自我封閉式的狀況使孩子的往來(lái)才能得不到提高。