北京青少年看心理醫(yī)生：小孩不寫(xiě)作業(yè)玩手機(jī)怎么辦

“孩子作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，挑選說(shuō)謊”，并不稀有。而大多數(shù)人的處理方式，要么，賞罰孩子；要么，責(zé)怪教師；要么，自感無(wú)法或冤枉，卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)站在孩子的視點(diǎn)剖析、解決問(wèn)題。那么對(duì)與小孩不寫(xiě)作業(yè)說(shuō)謊怎么辦呢？

小孩不寫(xiě)作業(yè)說(shuō)謊怎么辦

首要，要尋覓孩子說(shuō)謊的真實(shí)原因。

從表面上看，孩子說(shuō)謊的原因是由于不寫(xiě)作業(yè)。但咱們能夠靜下心來(lái)考慮，孩子不寫(xiě)作業(yè)為什么要挑選說(shuō)謊呢？這背面一定有更進(jìn)一步的理由，作為家長(zhǎng)和教師有必要去仔細(xì)剖析。這或許是由于懼怕受批判或賞罰，也有或許是嘗到了甜頭，或許還有其他原因。

其次，不要當(dāng)眾戳穿孩子說(shuō)謊。

現(xiàn)在的孩子，自尊心非常的強(qiáng)，心思承受能力弱，知道問(wèn)題不全面，更不會(huì)正確處理工作。因而，大人發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊的真實(shí)原因后，一定要鎮(zhèn)定處理。對(duì)他動(dòng)之以情，曉之以理，假如僅僅偶然的一兩次因特殊情況呈現(xiàn)說(shuō)謊，教師或家長(zhǎng)指出教育后，很快就會(huì)更正過(guò)來(lái)。

終究，對(duì)癥下藥，避免構(gòu)成說(shuō)謊的習(xí)氣。

當(dāng)咱們發(fā)現(xiàn)小孩不寫(xiě)作業(yè)說(shuō)謊后，假如置之腦后，很簡(jiǎn)單讓孩子產(chǎn)生誤解，不只會(huì)持續(xù)說(shuō)謊，并且或許構(gòu)成壞習(xí)氣，在其他工作上也說(shuō)謊，將來(lái)影響終身。

假如咱們弄清了孩子說(shuō)謊的原因，就要對(duì)癥下藥，及時(shí)糾正。假如由于懼怕沒(méi)完結(jié)受批判而說(shuō)謊，就要教育他向教師供認(rèn)沒(méi)完結(jié)，教師也會(huì)給他協(xié)助，讓他能順利完結(jié)作業(yè)。假如是由于沒(méi)完結(jié)說(shuō)謊沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，就不做作業(yè)持續(xù)說(shuō)謊，這時(shí)就要告知他，要想人不知，除非己莫為。終究一定會(huì)暴露，這樣不只會(huì)遭到賞罰，還會(huì)耽擱自己的學(xué)習(xí)，到時(shí)候懊悔就晚了。

總歸，假如小孩不寫(xiě)作業(yè)說(shuō)謊時(shí)，咱們只需仔細(xì)觀察，仔細(xì)剖析原因，挑選正確的處理辦法，對(duì)癥下藥，及時(shí)教育和加以引導(dǎo)，孩子很快就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)氣的。