免費青少年性心理咨詢：孩子成績不好是什么原因

孩子成果欠好，許多家長都以為這是由于孩子學習不用心，喜愛貪玩構成的。其實不然，影響孩子學習成果的要素有許多，比方家庭要素，社會要素，校園要素等等，但家長要想?yún)f(xié)助孩子把成果進步上去，就必須要找對本源，然后再做出引導。

孩子成果欠好是什么原因

1、喜愛大聲呵斥孩子。一些家長奉行棍棒教育，即使不動手打孩子，也會常常呵斥孩子，比方孩子考試考砸了，沒有好好完結作業(yè)，或許在校園遭到教師批判等等。

不考慮場合以及孩子的心境就大聲怒斥孩子，不只影響自己的心境，久而久之，還會給孩子留下巨大的心思暗影，簡單失掉自決心，大大下降學習功率，十分不利于學習成果的進步。

2、過度干涉孩子的學習。家長介意孩子的學習狀況，有的乃至比自己愈加上心，所以會構成過度干涉孩子學習的狀況。雖然在必定程度上很好的敦促了孩子的學習，但很簡單讓孩子發(fā)生逆反心思。

就比如自己原本就要預習新的課程，但爸爸媽媽卻在耳邊敦促說教，或許登時就失掉了預習的想法，所以家長必定要理解，不論做什么事都要適度，不然就會物極必反。

3、心情壓力過大。還有一部分孩子平時成果不錯，可是一到了考試就欠好了。假如是這樣的話，那么有或許是由于孩子的心情壓力過大。在這個年齡段孩子還沒有很強的處理心情的才能，假如壓力過大無法調整心態(tài)的話，這就會嚴峻影響到孩子的考試成果。

4、沒有解題思路。許多孩子一看到標題，整個人就懵了。標題讀不理解，也不知道怎樣去解題。這常常是由于孩子短少解題思想?？荚嚨臅r分沒有解題考慮，一般也是由于日常的學習中考慮和總結不行。不論是什么學科，解題都有必定的思路，把握這些思路，就成功了一半。

5、沒有一個友善的家庭氣氛。除了爸爸媽媽的教育，家庭環(huán)境也是一個十分重要的要素。若是沒有一個友善的家庭的氣氛，家里總是吵架，整天雞犬不寧的，這樣的氣氛是十分不利于孩子學習的，孩子的心思也很或許會呈現(xiàn)問題。他的心思也不會放在學習上，這樣的孩子不論聰不聰明，學習必定欠好。

協(xié)助孩子進步成果的辦法

1、課后溫習?！皽毓识隆笔菧亓暤囊鈭D。德國心思學家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯忘記速度曲線”標明忘記是有規(guī)則的——先快后慢，剛記住的東西開始幾小時內忘記速度最快，兩天后就較緩慢。溫習其實便是與忘記作斗爭，穩(wěn)固所學常識。

2、獨立解決問題。學習上有困難，應該自己試一試。假如真實自己解決不了的，能夠向教師尋求協(xié)助，信任每一位教師都期望自己的學生想自己發(fā)問；可是，最好不要給自己依靠心思，要有獨立解決問題的才能。

3、自動學習。預備一支紅筆，隨時改正練習本、試卷上的過錯，以艷麗的赤色加深過錯在腦海中的形象，然后用一個簿本，將這些過錯搜集起來，用錯題匯編、錯別字舉例的方式分類記載，以警示自己，防止呈現(xiàn)同類過錯。

家長該怎樣協(xié)助孩子進步學習成果

不把孩子跟他人比，多表彰孩子。不論孩子成果有多差，可是他總會有略微好的那一個科目。表彰和鼓舞能夠讓孩子增強決心，學好一門之后也能漸漸用強項帶弱項。學習這件工作，是能夠融會貫通的。

一馬當先，給孩子發(fā)明杰出的學習氣氛。在陪同孩子做作業(yè)的過程中，爸爸媽媽們最好不要玩手機或許打游戲。這樣不只會讓小孩分神，一起也會損壞學習的氣氛。

學習這件工作，總之而言是孩子自己的工作。家長千萬不要當包攬爸爸媽媽，這樣會讓孩子失掉學習考慮的獨立性。家長需求做的是一個“引導者、指路者”的人物，協(xié)助孩子找到成果欠好的原因，漸漸引導和改進孩子的學習狀況吧！