性格心理咨詢：孩子說(shuō)上學(xué)沒(méi)意思不想上學(xué)怎么辦

許多孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)發(fā)生厭學(xué)的心情，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)上學(xué)沒(méi)意思，令家長(zhǎng)無(wú)比憂愁，這個(gè)時(shí)分假如不加以干涉，一朝一夕，開(kāi)展成重度厭學(xué)，孩子會(huì)呈現(xiàn)一些心思問(wèn)題，往往只能處理休學(xué)和退學(xué)，因而爸爸媽媽必定要引起注重。

孩子說(shuō)上學(xué)沒(méi)意思不想上學(xué)怎么辦

1、了解孩子不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)不要急于叱罵孩子，首先要了解清楚孩子發(fā)生這種主意的原因，了解一下孩子在校園里是不是發(fā)生了什么不愉快的工作，看孩子是與同學(xué)共處的不愉快了，仍是學(xué)習(xí)跟不上太費(fèi)勁，或許僅僅單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲乏。只要弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，爸爸媽媽才干對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，從頭激起孩子的上學(xué)愛(ài)好。

2、學(xué)會(huì)共情。當(dāng)孩子有厭學(xué)心情的時(shí)分試著站在他們的視點(diǎn)去了解，感遭到孩子的真實(shí)心情，在學(xué)習(xí)中是否發(fā)生了什么困難，及時(shí)的回應(yīng)能夠與孩子建立起和諧的親子關(guān)系，讓孩子感遭到爸爸媽媽無(wú)條件的尊重與了解，平常也要多鼓舞、夸獎(jiǎng)孩子，不要一味叱罵。

3、學(xué)會(huì)與教師攀談。作為家長(zhǎng)，應(yīng)自動(dòng)找教師攀談，把自己了解的狀況予以反應(yīng)，三方一起尋覓解決問(wèn)題的辦法。教師當(dāng)令的重視和體恤對(duì)孩子對(duì)錯(cuò)常有協(xié)助的。毫不猶豫地在教師面前為孩子爭(zhēng)奪一點(diǎn)特別照顧，這可使你的孩子順暢度過(guò)難關(guān)。

關(guān)于青春期的孩子發(fā)生厭學(xué)心情，主張家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)、多必定、少比較，盡量表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，讓他們了解你的愛(ài)，學(xué)會(huì)與爸爸媽媽共享，學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題第一時(shí)間尋求爸爸媽媽的協(xié)助，學(xué)會(huì)建立正確的觀念，輕松地度過(guò)這段人生中必經(jīng)的生長(zhǎng)時(shí)期。

當(dāng)孩子說(shuō)不想讀書時(shí)，必定要帶他去這兩個(gè)當(dāng)?shù)?/p>

1、工地。許多孩子向爸爸媽媽教師泣訴自己不想讀書了，其實(shí)僅僅由于覺(jué)得讀書很辛苦，每天要聽(tīng)課、寫作業(yè)，做得欠好還有或許還要遭到教師爸爸媽媽的批判。這種教育辦法讓孩子親身經(jīng)歷、切身體會(huì)，比爸爸媽媽和他講一堆大道理有用的多：讀書盡管也很辛苦，可是干工地相同也辛苦，一個(gè)是腦力的苦，一個(gè)是膂力的苦，兩個(gè)苦你總要吃一個(gè)。

2、大學(xué)。許多孩子會(huì)呈現(xiàn)不想讀書的心情，是由于他們自身沒(méi)有方針，不知道自己盡力的方向是什么，或許說(shuō)周圍環(huán)境影響了他。其實(shí)，許多孩子不想讀書不想學(xué)習(xí)，僅僅由于他們沒(méi)有方針，也沒(méi)有真實(shí)地感觸過(guò)稠密的學(xué)習(xí)氣氛，特別是小學(xué)和初中階段的孩子，很簡(jiǎn)單受環(huán)境的影響。

所以，假如有時(shí)機(jī)，必定要帶孩子到好的大學(xué)逛逛，感觸名牌大學(xué)稠密的學(xué)習(xí)氣氛，這種熏陶對(duì)他來(lái)說(shuō)或許便是最好的教育，當(dāng)他感遭到了學(xué)習(xí)的含義，確立了盡力的方針，或許他就能從頭找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。

孩子不想上學(xué)，一般是這幾方面原因

1、取得重視。孩子們關(guān)于爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)是巴望的，就像有的孩子會(huì)經(jīng)過(guò)裝病來(lái)取得更多的注意力相同，有的孩子會(huì)經(jīng)過(guò)體現(xiàn)的不想去上學(xué)的一系列煩躁、別離焦慮等等方法來(lái)取得爸爸媽媽更多的重視。

2、不去上學(xué)能夠取得某種“獎(jiǎng)賞”。不上學(xué)的孩子，為什么不良心情的癥狀都消失了？孩子們脫離了壓力環(huán)境，在家里能夠毫無(wú)顧忌地做自己想做的工作，比如不上學(xué)=在家玩游戲、看電視，孩子能夠從不上學(xué)這件事中取得對(duì)自己有利的成果。

3、家庭問(wèn)題。假如家中爸爸媽媽的共處并不和諧，發(fā)生爭(zhēng)持、肢體打架等等，這會(huì)讓孩子更想留在家里。聽(tīng)起來(lái)有些自相對(duì)立對(duì)吧？這是由于目擊過(guò)相似事情的孩子會(huì)憂慮，一旦他們脫離了家里，一些親人會(huì)遭到損傷。假如家里有人生了沉痾，孩子相同也會(huì)對(duì)脫離家感到對(duì)立。