網(wǎng)上在線青少年心理咨詢：孩子總說臟話怎么辦

其實(shí)每個(gè)家長都期望自己孩子能夠具有一個(gè)強(qiáng)壯的心里，勇于面臨各種波折，勇于應(yīng)戰(zhàn)任何新鮮事物?？墒怯行┖⒆釉诿媾R困難時(shí)，常常會(huì)挑選“我不會(huì)”“我不敢”等言語來進(jìn)行躲避，讓爸爸媽媽十分無法。

孩子總說我不會(huì)該怎么辦

1、培育孩子“自己的工作自己做”的認(rèn)識(shí)。家長一般打著“怕耽擱孩子學(xué)習(xí)”的旗幟，把孩子自己能做的工作也搶著做完了，這其實(shí)并不是孩子的錯(cuò)，家長不給孩子自己著手的時(shí)機(jī)，又怎么能培育孩子自己著手的認(rèn)識(shí)呢？

要想培育孩子自己的工作自己做的認(rèn)識(shí)，爸爸媽媽首先要要求自己，給孩子發(fā)明時(shí)機(jī)，例如：在日子中，讓孩子自己洗衣服、疊衣服；自己的書包自己拾掇；自己的房間自己收拾等等，這些日子中的小事，才最能培育孩子的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、培育孩子“獨(dú)當(dāng)一面”的才能。每個(gè)成功的孩子，都不會(huì)是依托爸爸媽媽的“寄生蟲”，獨(dú)當(dāng)一面是最基本的才能，能有自己的主意，有舉動(dòng)的方向，有必定的主意，也有照料自己的才能，這便是所謂的獨(dú)當(dāng)一面。

培育孩子獨(dú)當(dāng)一面的才能，爸爸媽媽就要先甩手，讓孩子獨(dú)登時(shí)去做一件工作，當(dāng)孩子遇到困難，不要疼愛孩子，更不要第一時(shí)刻伸出援手，由于在這個(gè)時(shí)分，你的協(xié)助，恰恰是在害他。

3、常稱譽(yù)，培育孩子的自傲心。自傲心對(duì)一個(gè)人的影響程度能夠說十分之大的，信任我們?nèi)兆又幸捕寄芨杏|得到。所以在孩子的生長進(jìn)程中，家長必定不要小氣自己的贊許之詞，對(duì)孩子的新成果，新變化多多夸獎(jiǎng)?？墒且⒁?，這兒的常稱譽(yù)不要變成了“溺愛”，在稱譽(yù)的一起，也要理解對(duì)錯(cuò)，讓孩子在正確的道路上自傲陽光。

4、清晰詞語，稍后再做。假如他便是不想做，那要耐心腸蹲下來問他是現(xiàn)在不想做，仍是真的不會(huì)做，假如是孩子心情上的不想做，他也會(huì)直接答復(fù)不想做。再和孩子約好他想做的時(shí)刻。這樣能夠協(xié)助孩子差異不想做和不會(huì)做的用法，進(jìn)步交流才能。

孩子總說我不會(huì)的原因

1、大包大攬。孩子出世以來一向被當(dāng)作小寶寶對(duì)待，到上了幼兒園，才發(fā)現(xiàn)平常照料得太周全了，以至于孩子歷來都不必自己著手做一些現(xiàn)已能夠做的工作，例如洗臉、拿水杯、自動(dòng)拿玩具玩等，孩子會(huì)習(xí)氣性地等候成人來做，天然張嘴就說“不會(huì)”。

2、才能還沒到。假如是爸爸媽媽聽到同齡小朋友很流利地在講故事，回家也要求孩子講一個(gè)他聽了好多遍的故事，那也許是他真的不會(huì)。孩子的言語開展有快有慢，言語堆集期也有長有短，有的孩子確實(shí)還無法完整地復(fù)述出一個(gè)故事，假如真的是超出了孩子的才能開展，那他真實(shí)力不從心。

孩子的躲避心思，會(huì)帶來哪些損害

無法直面困難。當(dāng)孩子養(yǎng)成了習(xí)氣性躲避的心思，遇到困難時(shí)，心思承受才能是十分軟弱的，也底子沒有勇氣去面臨，正是由于平常爸爸媽媽關(guān)于孩子的協(xié)助過多，孩子就像是溫室里的花朵，當(dāng)閱歷風(fēng)雨時(shí)，就顯得那么瘦骨嶙峋。

變得窩囊，凡事只會(huì)依托爸爸媽媽。爸爸媽媽總想讓孩子變得愈加獨(dú)立和明理，可是在一夜之間長大也是徹底不可能的，盡管進(jìn)程比較綿長，但總有一天孩子要生長，這一天總要到來，越早開端，也是對(duì)孩子的擔(dān)任。

總是依托爸爸媽媽，會(huì)讓孩子變得越來越嬌橫，心中以為凡事都能靠爸爸媽媽，當(dāng)有一天爸爸媽媽不再協(xié)助孩子時(shí)，孩子就會(huì)感到十分不習(xí)氣，茫然而又不知所措，性情變得窩囊，對(duì)日子也形成很大的影響。