北京心理咨詢青少年心理健康：孩子實(shí)在不想上學(xué)怎么辦

假如孩子呈現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，是因?yàn)橛辛藚拰W(xué)的心情。孩子呈現(xiàn)了這樣的心情是由多種原因形成的，所以家長(zhǎng)需要和孩子耐性的交流，了解孩子不想上學(xué)的原因。只要這樣才干有針對(duì)性的引導(dǎo)孩子，及時(shí)改動(dòng)孩子的過錯(cuò)行為。

孩子真實(shí)不想上學(xué)怎么辦

1、培育孩子學(xué)習(xí)愛好。家長(zhǎng)要發(fā)揮爸爸媽媽的典范作用，言傳不如身教，爸爸媽媽酷愛學(xué)習(xí)是最大的鼓舞。在學(xué)習(xí)氣氛稠密的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有稠密的愛好，家長(zhǎng)能夠和孩子一起學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段， 多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)狀況，并及時(shí)協(xié)助改正過錯(cuò)。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表彰鼓舞少責(zé)備打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成果被咱們認(rèn)可時(shí)，會(huì)倍感驕傲。家長(zhǎng)不要放過每個(gè)值得表彰的時(shí)機(jī)，當(dāng)孩子獲得一點(diǎn)成果后要讓他感受到成功的高興，要讓孩子知道成功是多么高興，所以他下次會(huì)照樣去做的。這種溫文的表彰辦法很簡(jiǎn)略被孩子承受，孩子也不會(huì)因一次成果欠好而失掉學(xué)習(xí)愛好。

3、爸爸媽媽是孩子學(xué)習(xí)的典范。想讓孩子盡力上學(xué)最好的辦法便是讓孩子看到爸爸媽媽讀書的姿態(tài)。爸爸媽媽能夠先對(duì)孩子闡明讀書的趣味及讀書的價(jià)值，然后一邊看書，一邊將他們看到的風(fēng)趣故事與孩子共享，或是演示將書中所學(xué)到的常識(shí)應(yīng)用在日常日子上，還有常引證書中或報(bào)紙上的內(nèi)容。有了爸爸媽媽做學(xué)習(xí)的典范，更能激起孩子學(xué)習(xí)的愛好。

4、讓孩子把讀書當(dāng)成趣味。能夠讓孩子了解讀書與日常日子的相關(guān)，讓他知道讀書的含義與價(jià)值，或許讓孩子理解他未來的出路與現(xiàn)在念的書有什么相關(guān)。試著讓孩子的所學(xué)與日子經(jīng)歷結(jié)合，比方簡(jiǎn)略的管用問題能夠帶他去商場(chǎng)找時(shí)機(jī)操練，去大樓工地對(duì)他闡明簡(jiǎn)略的起重機(jī)或滑輪原理，還能夠生動(dòng)的向他闡明電腦怎么改動(dòng)咱們的日子等等。都能夠給孩子供給實(shí)踐的經(jīng)歷，這是能夠使讀書變得更風(fēng)趣的好辦法。

5、把握孩子根底學(xué)習(xí)的程度。爸爸媽媽常犯的一項(xiàng)過錯(cuò)，便是在還沒有詳細(xì)把握孩子的程度時(shí)，就一味要求孩子要認(rèn)真讀書。這時(shí)孩子會(huì)認(rèn)為爸爸媽媽不關(guān)懷自己，只注重成果。所以最好從孩子喜愛的科目是什么、成果怎么、孩子喜愛那項(xiàng)科目的原因等等，好好了解孩子，并盡力和他交流。

同樣地，孩子最厭煩的科目是什么、原因、讀書作用欠安的科目又是哪些，也有必要了解一下。爸爸媽媽若能盡力收集與孩子學(xué)習(xí)有關(guān)的資訊，孩子就能夠感受到爸爸媽媽對(duì)自己的學(xué)習(xí)問題所支付的盡力，最終他也會(huì)覺得自己應(yīng)該對(duì)讀書多點(diǎn)關(guān)懷。