北京青少年常見的心理問題與對策：孩子六年級成績下滑怎么辦

六年級是孩子小學階段比較重要的時期，也是孩子行將進入初中學習的一個預備階段，需求孩子打好根底，這樣孩子在進入初中學習的時分才不會很費勁?？墒窃S多孩子在這一階段呈現(xiàn)成果下滑的現(xiàn)象，身為家長要及時查找原因。

孩子六年級成果下滑怎么辦

1、和孩子多溝通交流。有一些孩子學習成果欠好是有原因的，家長應該多和孩子溝通了解真實的原因，這樣才能夠做出相應的解決方案。假如孩子確實是不想學習，但有其他的愛好，那么家長也能夠和孩子約法三章，只需能夠將成果進步，就讓孩子開展這個愛好，而且會自動的協(xié)助孩子開展愛好。

2、讓孩子養(yǎng)成杰出的學習習氣。在檢驗中，常常有學生會做的題做錯了，原因是孩子沒有養(yǎng)成杰出的學習的習氣，而學生的學習方法和習氣，直接影響學生的成果。對學生杰出學習的習氣的培育有必要落真實日常的課堂教學中，從學生的書寫抓起，培育孩子的“做前仔細審題，做后仔細查看”的好習氣。

3、少責怪，多鼓舞。孩子考試成果差，家長要多鼓舞孩子，多表彰，多贊許，少批判，少責備，少訴苦，少訴苦，自傲的小孩都是夸出來，而不是狠狠的沖擊孩子，孩子多以說服教育為，何況成果考的差，僅僅一個方面罷了，千萬別忽視小孩的身心健康相同重要，也要關懷小孩的心思健康。

4、把焦點放在學習進程上。有果必有因，當孩子呈現(xiàn)問題時，現(xiàn)已是一個成果。此刻家長重視成果，沒有任何含義，由于成果現(xiàn)已無法改動，家長該做的是：努力做到心態(tài)平緩，鎮(zhèn)定考慮是什么原因讓孩子成果下降，并扼制工作向更糟糕開展。一般來說，成果不是考出來的，而是學出來的，有好的學習進程才會有好的學習成果。

孩子成果下降，這三種家長需求反思

1、啰嗦型的家長。每天對著孩子啰嗦，孩子做什么在你眼里都是不順眼的，一朝一夕，孩子會對你發(fā)生一種厭煩的心思。其實這種啰嗦式的家長教育普遍存在，許多家長都還沒有理解這種啰嗦式的家長教育作用是很差的。

2、陪讀型的家長。有的家長，關于孩子的學習，采納包攬陪讀方法，問寒問暖，沒完沒了地教導，一天到晚陪著孩子學習，這樣孩子的學習自主才能沒有了，而且簡單讓孩子做什么都要依靠爸爸媽媽。

3、喜愛攀比的家長。喜愛拿孩子的成果和別人家的孩子比較，在乎體面，一旦不合心意，就降低自己的孩子。孩子原本是想從你這兒得到鼓舞而且再接再厲的，可你的一句話或許把孩子的學習熱心徹底澆滅了。

孩子成果下滑，需求從這三個方面下手

1、學習態(tài)度。成果下滑先不要吼孩子，淡定點，經(jīng)過向教師、孩子熟悉的同學的家長等咨詢的方法，了解孩子現(xiàn)在的學習態(tài)度。

假如經(jīng)過教師和家長們的反應，孩子現(xiàn)階段上課聽課比較仔細，回家之后做作業(yè)也比較活躍，作業(yè)完結質量也比較高，那么家長能夠先放下一半的心了，闡明孩子的心思放在學習上，只需求從其他便利供給一些協(xié)助即可。

2、學習習氣。俗話說，水滴石穿，咱們不能夠小瞧時刻和習氣的力氣。一個好的習氣，堅持100天，會帶來好的改動，相同，假如一個壞的學習習氣繼續(xù)100天，那么必定會在孩子的成果上體現(xiàn)出來，那就是成果下滑。

3、細節(jié)。細節(jié)決定勝敗，學習也不破例。比方平常寫完作業(yè)之后查看一遍，符號、小數(shù)點、核算等有無過錯。孩子成果下降或許也有大意的原因。在平常的學習進程中養(yǎng)成留意細節(jié)的習氣，在考試中能防止95%以上大意犯錯的概率。