北京精神青少年心理咨詢(xún)中心：孩子老打人的正確處理方法

孩子打人、踢人、摔東西等行為，是一種進(jìn)犯性行為。它是由于小孩的愿望得不到滿(mǎn)意，而采納對(duì)他人有害并破壞物品的行為。關(guān)于這類(lèi)小孩，父母要給予典范演示或直接教給其正確的辦法，教會(huì)小孩用正確的辦法處理問(wèn)題，讓他們懂得經(jīng)過(guò)合理途徑把自己的煩惱和憤恨發(fā)泄出來(lái)。

孩子老打人的正確處理辦法

1、多給孩子重視?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)賽劇烈，父母作業(yè)繁忙，回到家后和孩子溝通的時(shí)刻并不多。但每個(gè)孩子都期望得到父母的重視，就會(huì)經(jīng)過(guò)“打人”的方法來(lái)招引父母留意。假如你的孩子是這種狀況，就要抽出更多時(shí)刻陪同孩子。

2、正確引導(dǎo)，不要以暴制暴。孩子主意簡(jiǎn)略，分不清對(duì)錯(cuò)，有心情時(shí)就經(jīng)過(guò)打人來(lái)表達(dá)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子打人，要先學(xué)會(huì)了解他的心情，千萬(wàn)不要以暴制暴。一起，家長(zhǎng)要告知孩子打人是不對(duì)的，帶著孩子去給其他小朋友抱歉。

3、讓孩子自己處理。孩子心情無(wú)常，常常前一刻打鬧，后一刻就和洽。因而，孩子之間單純由于玩具或其他東西發(fā)生打鬧，家長(zhǎng)無(wú)需干涉，讓他們自己處理。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，甩手后孩子也能處理好問(wèn)題。孩子之間呈現(xiàn)對(duì)立，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲目責(zé)備孩子，應(yīng)先讓他們安靜下來(lái)，然后問(wèn)詢(xún)?cè)敿?xì)原因，引導(dǎo)他們天倫之樂(lè)。

4、做個(gè)好典范。有的家長(zhǎng)在跟寶寶玩鬧時(shí)總喜歡捏小臉或是追著寶寶跑，以為這樣可以讓孩子跟自己愈加接近。因而，在孩子眼里，著手捏捏他人便是喜歡，所以孩子也會(huì)仿照父母的行為。家長(zhǎng)在平常要留意自己的言行，給孩子樹(shù)立好的典范。

孩子為什么會(huì)呈現(xiàn)打人的行為

1、孩子天然生成性情激動(dòng)。有些孩子的性情比較激動(dòng)一些，在遇到狀況或許環(huán)境改動(dòng)時(shí)，簡(jiǎn)單表現(xiàn)出煩躁的心情，性情里激動(dòng)的部分就經(jīng)過(guò)打人這種行為閃現(xiàn)了出來(lái)。

2、缺少正確表達(dá)心情的才能。假如孩子的心情表達(dá)才能有短缺的話(huà)，有不良心情時(shí)，不懂得怎么正確的表達(dá)和紓解，孩子就很容發(fā)生進(jìn)犯性的行為，期望以此來(lái)疏解心情。

3、自我認(rèn)識(shí)構(gòu)成，以自我為中心。當(dāng)孩子的自我認(rèn)識(shí)逐步構(gòu)成時(shí)，很簡(jiǎn)單以自我為中心，以為玩具就應(yīng)該是自己的，當(dāng)對(duì)方不給自己時(shí)，很簡(jiǎn)單就會(huì)著手，這種物權(quán)認(rèn)識(shí)是逐步構(gòu)成的。

4、家長(zhǎng)的不恰當(dāng)引導(dǎo)。這點(diǎn)也是家長(zhǎng)教育中比較常見(jiàn)的誤區(qū)，比如說(shuō)，當(dāng)孩子有大人的行為時(shí)，家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)墓奈?，?huì)讓孩子以為自己做的非常棒，以為我打人是值得被夸獎(jiǎng)的。

孩子打人的行為需求家長(zhǎng)進(jìn)行干涉，可是許多家庭中父母的做法卻是值得商討的。面臨這個(gè)好像有些扎手的教育問(wèn)題，不予理睬以及過(guò)于粗獷的對(duì)待都是不可取的。

孩子愛(ài)打人，父母要留意這些教育誤區(qū)

過(guò)度寵溺為孩子找理由?！昂⒆舆€小不懂事，等他漸漸長(zhǎng)大之后就不會(huì)隨意的打他人了，這次請(qǐng)?jiān)蹅儗捤∷?。”除了所謂的暴力方法之外，許多父母對(duì)待自家孩子之時(shí)仍是比較溫順的，乃至在家里邊比較寵愛(ài)自家孩子的父母，還會(huì)給孩子找借口說(shuō)他們不懂事。

這樣的理由咱們可以信任，可是關(guān)于孩子的生長(zhǎng)有協(xié)助嗎？每次找理由只會(huì)讓孩子越來(lái)越猖狂，這次是打小朋友，下次莫非不會(huì)呈現(xiàn)，讓父母感到非常驚懼的工作嗎？咱們又怎么去確保呢？所以千萬(wàn)不要過(guò)度寵溺為孩子找理由。

過(guò)度冷酷讓孩子更猖狂。現(xiàn)在許多90后父母總是發(fā)起自在教育，也便是純放養(yǎng)的方法，讓孩子自主生長(zhǎng)。在這樣的狀況之下，孩子也有或許表現(xiàn)出來(lái)比較自我的狀況，盡管自我可以讓孩子可以更明晰的了解自己，可是也有或許致使孩子愈加猖狂，究竟不被管束的孩子，他們的自在程度較高。

父母又不會(huì)隨意的批判他們，愈加助虐了孩子的囂張氣焰。孩子呈現(xiàn)愛(ài)打人的心情，父母一定要剖析清楚這是惡性的循環(huán)，假如在孩子小的時(shí)分都不懂得尊重他們，長(zhǎng)大之后也有或許讓孩子心里的暴力因子被激起，損傷周?chē)娜恕?/p>