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導(dǎo)讀進(jìn)入青春期的孩子總是背叛、脾氣暴躁、不簡(jiǎn)單管束,青春期的孩子也讓許多家長(zhǎng)望而生怯,或許還沒(méi)說(shuō)幾句話就和孩子之間的聯(lián)系雞犬不寧,有些孩子乃至直接對(duì)家長(zhǎng)“冷處理”,比方,家長(zhǎng)一問(wèn)“學(xué)習(xí)怎么樣了”,孩子要么是直接不回答,要么是淡淡地回一句“就那樣”。爸爸媽...
進(jìn)入青春期的孩子總是背叛、脾氣暴躁、不簡(jiǎn)單管束,青春期的孩子也讓許多家長(zhǎng)望而生怯,或許還沒(méi)說(shuō)幾句話就和孩子之間的聯(lián)系雞犬不寧,有些孩子乃至直接對(duì)家長(zhǎng)“冷處理”,比方,家長(zhǎng)一問(wèn)“學(xué)習(xí)怎么樣了”,孩子要么是直接不回答,要么是淡淡地回一句“就那樣”。
爸爸媽媽怎么與青春期的孩子共處
1、放下架子,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),大多數(shù)爸爸媽媽都喜愛(ài)指揮若定,以為自己所說(shuō)所做都是無(wú)比正確的。事實(shí)上,爸爸媽媽也有認(rèn)知過(guò)錯(cuò)和誤解孩子的時(shí)分。即便爸爸媽媽的定見(jiàn)正確,還要讓孩子樂(lè)意承受。因而,爸爸媽媽要學(xué)會(huì)放下架子,耐心腸傾聽(tīng)孩子的心聲,讓孩子感受到爸爸媽媽對(duì)自己的尊重和關(guān)愛(ài)。
假如孩子樂(lè)意說(shuō)出來(lái),那就太好了,能夠協(xié)助孩子剖析問(wèn)題,并找到處理的方法。假如孩子不樂(lè)意說(shuō)出來(lái),也不要強(qiáng)求,給他一段消化時(shí)刻,當(dāng)孩子看到爸爸媽媽的了解和容納,就會(huì)漸漸打開(kāi)心扉,那時(shí)再處理也不遲。
2、信賴孩子,鼓舞孩子,學(xué)會(huì)信賴孩子,鼓舞孩子,別把一些負(fù)能量的東西,強(qiáng)加在孩子身上。要學(xué)會(huì)用正能量的傳遞去帶動(dòng)孩子,這樣的方法才是孩子樂(lè)于承受的。相同一句話,相同一個(gè)意圖,假如家長(zhǎng)轉(zhuǎn)化一下說(shuō)話的口氣和方法,就會(huì)收到不一樣的作用。為什么非要把孩子和自己都弄得怒沖沖的呢?
學(xué)會(huì)好好說(shuō)話,不只讓孩子聽(tīng)著適意,自己也會(huì)少許多煩惱。也不至于讓自己總是墮入——越說(shuō)越氣,越氣越說(shuō)的狀況。
3、家長(zhǎng)要會(huì)討取“愛(ài)”,不少家長(zhǎng)在“愛(ài)”的問(wèn)題上,只盡“給予”的責(zé)任,不講“討取”。如此一來(lái),日久天長(zhǎng)會(huì)在孩子心中構(gòu)成這樣一個(gè)概念——爸爸媽媽的愛(ài)是應(yīng)該的。因而,要向孩子索愛(ài),讓孩子學(xué)會(huì)感恩。
一般家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太低,假如孩子在飯桌上給自己夾菜就會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分,其實(shí)家長(zhǎng)能夠向孩子要求更多,聰明的家長(zhǎng)無(wú)妨撒嬌,要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)的不簡(jiǎn)單。當(dāng)然能夠向孩子多要求一點(diǎn),孩子天然也會(huì)多報(bào)答一些。
4、尊重孩子生長(zhǎng)的進(jìn)程,要有同理心,試想,當(dāng)咱們聽(tīng)到自己的爸爸媽媽說(shuō):“我在你們這個(gè)年歲的時(shí)分,閱歷的工作比你現(xiàn)在要困難得多。”這會(huì)讓咱們感到自己的閱歷和掙扎都變得毫無(wú)意義,咱們也會(huì)因而對(duì)爸爸媽媽封閉交流的窗口。所以,對(duì)孩子生長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)都要體現(xiàn)出同理心,不要用自己的陳詞濫調(diào)去經(jīng)驗(yàn)孩子。
青春期的孩子的體現(xiàn)
1、脫離爸爸媽媽,青春期之前的小孩不管是心思仍是物質(zhì)日子上,都是要依賴于爸爸媽媽的,而跟著年紀(jì)和認(rèn)知的生長(zhǎng),孩子們獨(dú)立的自我意識(shí)開(kāi)端覺(jué)悟。這時(shí)分的小孩盡管物質(zhì)上仍是要依賴于爸爸媽媽,但他們的心思和思維現(xiàn)已向獨(dú)立的個(gè)別改變,他們會(huì)更巴望獨(dú)當(dāng)一面,不期望被干涉。
2、愛(ài)情的改變十分明顯,他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)?!边@常常令咱們家長(zhǎng)不知所措。愛(ài)情的多變是與愛(ài)情的深化一起發(fā)生的,在這一時(shí)期孩子們現(xiàn)已開(kāi)端發(fā)生和感受到許多細(xì)膩雜亂的愛(ài)情。
3、開(kāi)端重視同齡人之間的往來(lái)、同齡人之間的聯(lián)系是這一時(shí)期日子中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不或許脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的往來(lái)與認(rèn)可看得極為重要。
青春期孩子怎么教育
只要能騰出時(shí)刻,就和孩子多談天、多交流。當(dāng)然談天交流的內(nèi)容不能僅僅孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè),還要涉及到日子中的方方面面,最好能切中孩子感興趣的論題。
青春期背叛的他們一般會(huì)體現(xiàn)為“脾氣暴躁”,“不想學(xué)習(xí)”,“喜愛(ài)出風(fēng)頭”,“做工作不通過(guò)腦子考慮”,“天真又老練”,“喜愛(ài)用武力了解問(wèn)題”,“有心思不想跟他人說(shuō)”,“簡(jiǎn)單激動(dòng)”,“好奇心強(qiáng)”,這樣的特色使他們簡(jiǎn)單犯過(guò)錯(cuò)。
所以,咱們要站在他們的視點(diǎn)上考慮問(wèn)題,做錯(cuò)一些小工作能夠?qū)捤?,能夠了解他們。可是,又要有?yán)厲的規(guī)范要求他們,了解寬恕他們不是放縱他們,而是給他們改正過(guò)錯(cuò)的時(shí)機(jī)。