青少年心理咨詢一對(duì)一免費(fèi)：孩子追星該不該阻止

當(dāng)爸爸媽媽遇到孩子追星的問題之后，也不要過度著急，爸爸媽媽要做的便是把好關(guān)，正確引導(dǎo)，其實(shí)正確的追星，不會(huì)銷毀一個(gè)人，相反還會(huì)成果他，用偶像的力氣鼓動(dòng)敦促著孩子，孩子就會(huì)成為更好的人。

孩子追星該不該阻撓

1、不要盲目阻撓。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有自己喜愛的偶像時(shí)，在不了解的狀況下不要對(duì)對(duì)方做出點(diǎn)評(píng)，例如盲目批判人家的裝扮、樣貌等，當(dāng)孩子有了確定的偶像時(shí)，要是你公開否定他，質(zhì)疑他，或許批判他的偶像，他就會(huì)對(duì)你發(fā)生沖突的心境，覺得你不理解他，不明白他，之后只會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)你。

3、爸爸媽媽做好典范。培育孩子正確的追星觀，那么就需要爸爸媽媽做好典范，不要在孩子面前追星，更欠好總是崇拜喜愛文娛明星，也不要總是沒事兒就看明星綜藝和電視劇，而是應(yīng)該多看看書。假如爸爸媽媽都不喜愛看書，那么爸爸媽媽又怎樣能夠要求孩子看書呢？爸爸媽媽說任何的大道理，或許都是蒼白無力的。

3、讓孩子參與跟更多實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)孩子呈現(xiàn)過度崇拜偶像的時(shí)分，家長能夠讓孩子參與更多的實(shí)踐活動(dòng)來搬運(yùn)孩子的注意力。一同，孩子崇拜偶像在另一方面也是期望在偶像的身上找到自己存在的價(jià)值。這便是為什么有一些孩子他原本是不追星的，由于他有更多有意義的工作值得他去做，而沒有更多的精力去重視他人的工作。

4、陪孩子一同追星。一同追星有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一是想走近孩子國際，就必須了解孩子，當(dāng)孩子喜愛某個(gè)節(jié)目的誰誰誰時(shí)，無妨和孩子坐在一同，一同賞識(shí)，你了解這個(gè)明星，天然和孩子有一起的論題聊。這樣的話，孩子能翻開心門和家長交流。二來，能夠協(xié)助把關(guān)，假如是三觀不正的明星，學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子摒棄，當(dāng)然這種狀況很少，一般狀況下，孩子的三觀都是很正的。

5、找到明星閃光點(diǎn)，讓孩子學(xué)習(xí)。孩子追星或許只看上他的顏值，身高級(jí)，但其實(shí)明星身上也有一些值得孩子學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，例如一些明星是高學(xué)歷或許懂得多國言語，或許有才有所長，家長開掘后就能夠鼓舞孩子向他們學(xué)習(xí)，只需這個(gè)偶像能促進(jìn)孩子行進(jìn)，讓他成為孩子的方針，行進(jìn)的動(dòng)力，其實(shí)追星也是有必定的積極作用。

孩子追星原因有哪些呢

1、盲目跟風(fēng)。孩子上學(xué)后就會(huì)有自己的交際圈子，這個(gè)圈子里面的小伙伴的喜愛都會(huì)影響著孩子，或許孩子是誠心喜愛這個(gè)偶像，也或許僅僅為了投合身邊的人而去喜愛，他或許為了跟小伙伴有一起的論題，也就只能挑選盲目跟風(fēng)。

2、籠統(tǒng)思維能力樹立。追星除了追的是詳細(xì)的明星人物以外，孩子還或許追一些相對(duì)籠統(tǒng)的人事物，當(dāng)孩子到了必定年歲，籠統(tǒng)思維能力逐步樹立，這個(gè)時(shí)分的他們對(duì)一些籠統(tǒng)的小說、電影、網(wǎng)絡(luò)國際等都十分感興趣，他們平常或許會(huì)對(duì)小說或電影的人物、某個(gè)虛擬的游戲沉浸其間，相同也構(gòu)成一個(gè)追星的現(xiàn)象。

3、崇拜他的才有所長。現(xiàn)在的文娛明星，其實(shí)身上都有多個(gè)技術(shù)傍身，不是能歌善舞，便是會(huì)多國言語或許懂多種樂器，要不便是演技顏值雙在線，孩子或許會(huì)被他們身上的閃光點(diǎn)給招引，覺得這個(gè)人很厲害。

孩子追星途中爸爸媽媽盲目的阻撓會(huì)對(duì)孩子發(fā)生什么影響呢

損失本我。有這樣一類爸爸媽媽眼中的乖孩子，他們從小就很聽爸爸媽媽的話，即便對(duì)爸爸媽媽阻撓其追星、追劇的行為感到不理解，也只好依從爸爸媽媽的志愿，壓抑自己心里實(shí)在的主意，去做一些自己不喜愛但爸爸媽媽要求做到的工作。這也許是爸爸媽媽想要的成果，可是一朝一夕，他們就會(huì)損失了傾聽自己心里聲響的主意。

發(fā)生逆反心理。常常能夠看到一些關(guān)于孩子忤逆爸爸媽媽的一些新聞報(bào)道，爸爸媽媽不讓孩子追星，孩子就偏偏愈加癡迷于追星，爸爸媽媽越是阻撓，孩子就越是抵擋。

心境低落、損失動(dòng)力。追星有或許已經(jīng)成為了孩子日子的一部分，假如忽然有一天，這部分被抽走了，有或許心里國際也就崩塌了，在高速開展的現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)壓力一點(diǎn)也不輕，所以偶然的文娛也能放松一下孩子的心境、減緩壓力。假如輕率阻撓了孩子追星，或許會(huì)使孩子心境低落。