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北京青少年心理醫(yī)生費(fèi)用:小孩靜不下心來(lái)做作業(yè)怎么辦

更新日期:2023-04-22 06:26:16  來(lái)源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀在與孩子共處的過(guò)程中,家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)跟著他們年紀(jì)的增加,孩子身上逐漸呈現(xiàn)了一些不良的行為習(xí)慣,比方總是心浮氣躁,不專注,總是坐不住,而這種行為在他們學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)得尤為杰出,讓爸爸媽媽十分頭疼。那么,小孩靜不下心來(lái)讀書怎么辦呢?小孩靜不下心來(lái)讀書怎么辦1.爸爸媽媽要跟孩子確認(rèn)斗爭(zhēng)方針。由于心浮氣躁的孩子一般沒(méi)有清晰的斗爭(zhēng)方針,即使有方針,往往也...

在與孩子共處的過(guò)程中,家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)跟著他們年紀(jì)的增加,孩子身上逐漸呈現(xiàn)了一些不良的行為習(xí)慣,比方總是心浮氣躁,不專注,總是坐不住,而這種行為在他們學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)得尤為杰出,讓爸爸媽媽十分頭疼。那么,小孩靜不下心來(lái)讀書怎么辦呢?

小孩靜不下心來(lái)讀書怎么辦

1.爸爸媽媽要跟孩子確認(rèn)斗爭(zhēng)方針。由于心浮氣躁的孩子一般沒(méi)有清晰的斗爭(zhēng)方針,即使有方針,往往也會(huì)半途拋棄。所以,爸爸媽媽要跟孩子聊一聊抱負(fù),以及孩子對(duì)未來(lái)開展的規(guī)劃,并告知孩子只要兢兢業(yè)業(yè)地完結(jié)當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)使命,才干完成自己的抱負(fù)。一同,爸爸媽媽還要跟孩子一同確認(rèn)一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)方針,并鼓舞孩子爭(zhēng)奪在學(xué)期末完成這個(gè)方針。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方針的確認(rèn)有必要根據(jù)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,并在此基礎(chǔ)上略作提高,這樣做就能充沛激起孩子的潛能,讓其靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

2.爸爸媽媽要給孩子營(yíng)建杰出的學(xué)習(xí)氣氛。由于心浮氣躁的孩子十分簡(jiǎn)單遭到外界的攪擾,所以,爸爸媽媽要讓孩子在相對(duì)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。假如孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不行,爸爸媽媽最好能陪同在孩子身邊,隨時(shí)催促孩子專注學(xué)習(xí)。當(dāng)然,爸爸媽媽盡量不要在孩子身邊頻頻走動(dòng),或許跟孩子說(shuō)話,也不要看手機(jī)、玩游戲,最好能拿本書看看,這樣做就能發(fā)揮典范示范作用,讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

3.給孩子減負(fù),回絕很多補(bǔ)課班。在應(yīng)試考試的教育環(huán)境下,孩子們真的是不堪重負(fù),為了優(yōu)異考試成績(jī),家長(zhǎng)不吝花重金給孩子報(bào)很多的補(bǔ)課班。但是殊不知,這種學(xué)習(xí)方法給孩子增加了太多擔(dān)負(fù),反而是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越惡感,作用也并不會(huì)那么好。讀書自身便是一件輕松的工作,合理地給孩子減負(fù),多使用課余的時(shí)刻閱覽其他課外的書。假如對(duì)學(xué)習(xí)喪失了愛(ài)好,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),那么家長(zhǎng)報(bào)再多的補(bǔ)課班,即使周末從天亮補(bǔ)到天亮,作用也不見(jiàn)得會(huì)有多好。

4.少啰嗦,多陪同。要盡量削減對(duì)孩子啰嗦和怒斥的次數(shù),讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)刻的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)刻,當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)刻內(nèi)集中精力做好功課,便有更多的時(shí)刻做其他工作。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)刻,有成功的感覺(jué),干事會(huì)愈加自傲。

小孩靜不下心來(lái)讀書怎么辦,家長(zhǎng)必定要給孩子營(yíng)建一個(gè)安靜地學(xué)習(xí)氣氛,削減周圍的攪擾要素,讓孩子有斗爭(zhēng)的方針等等。

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