太原市青少年心理咨詢：孩子物理成績差的原因是什么

在孩子的學習進程中，呈現(xiàn)物理成果上不去、成果差等原因，或多或少與孩子的學習習氣和學習方法有關。可是家長要向孩子了解其間的原因，這樣才干更精確的處理問題。假如孩子在物理學習中有以下原因得話，必定讓孩子趕快處理。

孩子物理成果差的原因是什么

1、為了做作業(yè)而做作業(yè)。小學階段，教師安置作業(yè)的意圖相對簡略，并且大部分的常識很簡單就能在課上被同學消化，課后作業(yè)更多起到一個穩(wěn)固、拓寬的效果。初中各學科的學習更注重聯(lián)絡，不把常識系統(tǒng)化，是做作業(yè)功率低下的最根本原因之一。

2、不注重進步做物理題功率。中等生們遍及有一個最大的缺陷，遇到難題要么死扣、要么簡單拋棄，高效做題最大的一個特色便是：先易后難，遇易不粗心，罹難不畏難，整個進程中都采納限時的方法，必須在規(guī)則時刻內(nèi)做完。

3、沒有構成各種杰出的物理學習習氣。不注重培育契合自己狀況的物理學習方法，物理學習優(yōu)異的同學都特別注重在平常學習進程中及時總結學習方法，養(yǎng)成杰出的聽課、作業(yè)、考試習氣。

4、忽視根底，標題做得多而雜。進入初中，學科增多了，天然作業(yè)也會增多。許多同學漫無意圖地做題，最基本的東西仍是學得不置可否，沒有過關，通過許多做題今后，反而穩(wěn)固了或許默認了某種不正確的知道，可是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。

說得直白一點，初中日常的學習是為中考打根底做準備的，而近幾年中考越來越注重在根底之上考察同學們的才能，只要對根底常識一目了然，深刻了解，做題才是最有用的。

5、講堂上不仔細聽課。根底常識首要來自于講堂學習，而講堂功率高不高，很大程度上取決于孩子課上是否仔細聽課，假使上課開小差，就很簡單錯失某個要點常識的解說，導致課下花費許多時刻去了解。

6、學習無規(guī)劃。許多孩子在學習上不知道自己要干什么，該干什么，教師和家長讓做什么，自己就做什么。

要知道，成果好的學生一般方案性都很強，小到每日方案，大到學年方案都安排好了。所以，一個針對性地學習方案是很有必要的。

進步孩子物理成果的學習方法有哪些

1、不斷查漏補缺，不要遺失問題。物理常識前后聯(lián)絡嚴密，前面是后邊的根底。前面不厚實，肯定會影響到后邊常識的學習。所以，越有縫隙就越難跟上，學起來越費勁。而學霸們?yōu)樯队X得學習很輕松呢？便是由于前面根底好，沒有什么遺失。無論是講堂聽課仍是課后做題，都是愈加輕松的。

2、深化考點的了解，概括解題規(guī)則。講義常識是根底，很重要，可同學們也要搞清楚，想在考試中考出高分，只看這些根底常識是不可的。究竟咱們的考試卷子里，仍是有一些難題的；而這些難題，恰恰是把成果擺開的首要因素。同學們必定要深化考點了解，多概括總結解題規(guī)則，以及解題注意事項和常見的圈套。

3、捉住講堂，消化概念性內(nèi)容。每一個教師都會給自己的學生苦口婆心的貫穿：必定要捉住講堂短短的幾十分鐘。講堂上教師會對基本概念作以解說，而學生必定要深刻了解一個概念所代表的內(nèi)在，許多題型考慮的起點便是從概念意思上來的。

比方，像“重力”指地球對其外表物體所具有的引力，那咱們在判別重力問題上就要看其是否在地球外表或地球之上了。

初中物理欠好，會影響高中嗎

假如學生初中階段物理成果不是很抱負，會對學生的高中學習有必定影響的。除非高中階段努力學習，把物理的短板補上，一般來說，在高中選文理科的時分，會由于物理成果不抱負而挑選文科學習。物理成果不抱負，對學生的考試總分也是有影響的。

初中學的物理都是最根底的東西，到了高中的物理深度和廣度都要大許多。所以理論上來說，初中物理的常識對高中用途很大，即便學的很好的人也不會覺得比他人有多少優(yōu)勢。但初中都沒有把握好，高中學習也會呈現(xiàn)相同問題。