青少年發(fā)展心理學(xué)：孩子不聽話可以打嗎

面臨孩子的不聽話，家長(zhǎng)們很是頭疼，不知道該不該對(duì)孩子進(jìn)行體罰，進(jìn)行打罵，這種粗獷地教育方法的確能夠快速阻撓孩子的不聽話，可是久遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)孩子身心健康晦氣，家長(zhǎng)們要多深思熟慮，留意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)胤椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)孩子，協(xié)助孩子健康生長(zhǎng)。

孩子不聽話能夠打嗎

孩子不聽話，爸爸媽媽采納打罵的方法教育，只會(huì)讓孩子愈加不聽話，愈加背叛，要?jiǎng)又郧?，曉之以理！層層善誘，教育從嚴(yán)，處理從寬，選用獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)罰分明！

1、找出原因。孩子不聽話，爸爸媽媽要找出孩子不聽話的原因，然后依據(jù)問(wèn)題對(duì)癥下藥，然后從根本上解決問(wèn)題。

2、多交流。爸爸媽媽要與孩子堅(jiān)持交流，多傾聽孩子心里的主意，把孩子當(dāng)作朋友，然后獲得孩子的信賴，孩子天然樂(lè)意聽爸爸媽媽的話。

3、擬定規(guī)矩。爸爸媽媽要和孩子在家里擬定好規(guī)矩，讓孩子理解什么工作能夠做，什么工作不能做，讓孩子削減犯錯(cuò)的時(shí)機(jī)。

4、尊重孩子。爸爸媽媽不在外人面前批判孩子，不沖擊孩子的自尊心，多鼓舞和表彰孩子。

總歸，這事兒比較復(fù)雜，具體情況具體分析。對(duì)厚道、心思比較軟弱的孩子不能打，除了家長(zhǎng)檢討有無(wú)本身問(wèn)題之外，要多交流、擺事實(shí)講道理。

假如孩子不聽話你不教育孩子！那就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣的！他會(huì)隨心所欲不會(huì)束縛自己。由于他做錯(cuò)事了，爸爸媽媽不會(huì)打他，也不會(huì)賞罰他，所以他膽大包天什么壞事都敢做的。不是有句俗話說(shuō)：子不教父之過(guò)！寵孩子便是害孩子！你想要孩子有個(gè)好習(xí)慣，就要從娃娃抓起！

小孩子不聽話該不該打，我覺(jué)的能夠打，可是要把握好標(biāo)準(zhǔn)

能夠體罰孩子的無(wú)非便是兩類人，一是孩子的家長(zhǎng)，一是孩子的教師?，F(xiàn)在各級(jí)校園都明令禁止教師體罰學(xué)生，教師也是受命履行。在校園教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象很少了，可是家長(zhǎng)是能夠打的。

可是家長(zhǎng)也要理解體罰孩子不是意圖，而是經(jīng)過(guò)體罰讓孩子記住一些工作和道理，體罰僅僅一種教育的手法。孩子正在生長(zhǎng)的階段，什么都不老練，但他們也有自尊心，也有臉面。在體罰的時(shí)分要留意方法和手法，不要凌辱孩子的品格，比方：打嘴巴，脫褲子，下跪就免了吧。

在打孩子的時(shí)分留意不要下手過(guò)重，對(duì)他們的身體構(gòu)成損傷，不然就不是體罰，這是虐待了，更不要在人太多的場(chǎng)合體罰孩子，顧及孩子的莊嚴(yán)。

現(xiàn)在的教育界對(duì)體罰是徹底否定的，但我國(guó)自古也有“棍棒出孝子”，“不打不成器”，“打是親，罵是愛，不打不罵是禍患”的說(shuō)法。這些都是老百姓在生活中總結(jié)出來(lái)的有關(guān)教育孩子的樸素經(jīng)歷。

孩子不聽話的原因有哪些

1、首要孩子跟著年紀(jì)的增加，孩子的心思也在開展，開端有了自我意識(shí)，構(gòu)成自己的思維和主意，假如爸爸媽媽的主意和他的主意相違背起抵觸，孩子就會(huì)抵擋爸爸媽媽；

孩子對(duì)事物都有很強(qiáng)的好奇心，這就讓孩子有了喜愛做一些讓爸爸媽媽感到不能承受的工作，爸爸媽媽會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行阻撓，這也會(huì)讓孩子不聽話；

孩子們喜愛大人留意自己，假如大人們沒(méi)有留意自己，他們會(huì)做一些工作招引大人的留意，包含不聽話。

2、孩子不聽話，是由于家長(zhǎng)說(shuō)得不對(duì)，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)需求反思，這會(huì)很檢測(cè)咱們的耐性。