北京青少年心理咨詢所有哪些：小孩數(shù)學(xué)不好怎么辦

小孩數(shù)學(xué)欠好，咱們家長(zhǎng)就要盡力想辦法協(xié)助孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)好的條件是，孩子要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，能夠自動(dòng)、仔細(xì)地學(xué)習(xí)，這就要求咱們往常多陪同孩子學(xué)習(xí)，催促孩子養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)氣，這樣，孩子就能學(xué)得進(jìn)去，必定也就能學(xué)好了。

小孩數(shù)學(xué)欠好有什么好的辦法

1、養(yǎng)成杰出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)氣。這個(gè)狀況比較遍及，首要是由于孩子沒(méi)有養(yǎng)成杰出的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)氣。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，首先要孩子查看自己錯(cuò)在哪里，考慮標(biāo)題調(diào)查的是什么常識(shí)點(diǎn)，要用哪些常識(shí)去處理。特別是犯錯(cuò)后，要及時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行剖析總結(jié)，錯(cuò)題集是很好的辦法。

2、用數(shù)學(xué)思想處理日子中的問(wèn)題。讓孩子把在校學(xué)到的常識(shí)靈活運(yùn)用到日常日子中，或是引導(dǎo)孩子用數(shù)學(xué)思想去處理日子中的問(wèn)題。用這常接觸到的比方讓孩子學(xué)會(huì)使用具象來(lái)表現(xiàn)數(shù)學(xué)聯(lián)系，展現(xiàn)數(shù)學(xué)概念，離別枯燥乏味的抽象概念。

3、審清題意。數(shù)學(xué)題的難度不大，做錯(cuò)標(biāo)題的孩子，往往是了解錯(cuò)了題設(shè)條件，或是思路辦法和解題過(guò)程有問(wèn)題。

實(shí)際上，這個(gè)年紀(jì)的孩子，很少會(huì)逐字逐句、仔細(xì)仔細(xì)地去揣摩題意，關(guān)于他們來(lái)說(shuō)，標(biāo)題的要求，底子就不需求看那些文字說(shuō)明。許多孩子，往往只看標(biāo)題最終的問(wèn)題，然后瞄一眼標(biāo)題中心的數(shù)字，就開(kāi)端答題。

假如教師出的標(biāo)題略微有些共同和彎曲，很可能大多數(shù)孩子都會(huì)感到手足無(wú)措。

所以作為家長(zhǎng)，在陪著孩子回答數(shù)學(xué)題的時(shí)分，就要多一點(diǎn)耐性和堅(jiān)持，盡量要求孩子審清題意，看清楚標(biāo)題的要求，再進(jìn)行回答。這樣，就能協(xié)助孩子防止許多由于“會(huì)錯(cuò)意”而導(dǎo)致的解題過(guò)錯(cuò)。

4、學(xué)好數(shù)學(xué)的辦法是收拾錯(cuò)題。每次考試完畢后，總會(huì)有許多錯(cuò)題，關(guān)于這些標(biāo)題，咱們不要認(rèn)為上課聽(tīng)懂了就會(huì)做了，看花簡(jiǎn)單繡花難，親手做過(guò)了才知道會(huì)不會(huì)。并且要把錯(cuò)的標(biāo)題對(duì)照書(shū)本去看，重新學(xué)習(xí)常識(shí)。

5、前進(jìn)數(shù)學(xué)成果的辦法是查缺補(bǔ)漏。在做了許多習(xí)題今后，數(shù)學(xué)成果有所前進(jìn)，但仍是存在一些不會(huì)做的標(biāo)題，咱們要長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)哪些類(lèi)型的標(biāo)題還存在盲區(qū)，然后逐個(gè)擊破。

小孩厭煩寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)怎么辦

1、多去鼓舞孩子。孩子不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這時(shí)家長(zhǎng)不能動(dòng)不動(dòng)就打孩子，仍是需求說(shuō)服教育，能夠多給孩子一些鼓舞，讓孩子也有動(dòng)力，這樣才干學(xué)好數(shù)學(xué)。

2、養(yǎng)成獨(dú)立完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣。許多孩子不喜歡數(shù)學(xué)就直接不做數(shù)學(xué)題，這樣是不對(duì)的，應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完結(jié)數(shù)學(xué)作業(yè)的好習(xí)氣。

3、寬嚴(yán)偏重。監(jiān)督孩子完結(jié)校園的作業(yè)，不然不能看電視、玩電腦等等；歇息日的時(shí)分，讓孩子縱情放松，讓孩子養(yǎng)成往常學(xué)習(xí)、周末歇息的習(xí)氣，不要掠奪孩子玩的時(shí)刻。

4、賞罰并重。剛開(kāi)端能夠用獎(jiǎng)賞的手法誘使孩子為了獎(jiǎng)賞而學(xué)習(xí)，這個(gè)獎(jiǎng)賞應(yīng)該是孩子一向想得到而沒(méi)有得到的，比方一件玩具、一頓大餐、一次出游等。罰，則是和孩子有約好，假如做好了獎(jiǎng)賞，假如做欠好，下次的獎(jiǎng)賞撤銷(xiāo)，這樣能夠讓孩子有學(xué)的動(dòng)力。

小孩不想要學(xué)數(shù)學(xué)了怎么辦

1、讓孩子知道數(shù)學(xué)的愛(ài)好。能夠經(jīng)過(guò)講數(shù)學(xué)史上一些愛(ài)好故事來(lái)添加數(shù)學(xué)愛(ài)好；能夠帶領(lǐng)孩子玩數(shù)學(xué)游戲來(lái)添加數(shù)學(xué)愛(ài)好；能夠經(jīng)過(guò)畫(huà)數(shù)學(xué)模型來(lái)添加數(shù)學(xué)愛(ài)好。

2、讓孩子學(xué)得懂?dāng)?shù)學(xué)。這是要害，不論他覺(jué)得數(shù)學(xué)多么重要，只要是他感覺(jué)學(xué)不會(huì)，他無(wú)法發(fā)生愛(ài)好，要在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中按部就班，讓孩子看到自己學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴前進(jìn)，讓他體會(huì)到成就感，為了保持成就感，他天然就會(huì)盡力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。