青少年心理問(wèn)題有哪些：七歲孩子的心理和教育

七歲的孩子正處于小學(xué)階段，學(xué)習(xí)使命不重，假如孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)，很大一部分原因便是由于孩子貪玩，不想寫(xiě)。家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子擬定時(shí)刻計(jì)劃表，讓孩子寫(xiě)完作業(yè)才能夠出去玩，以此來(lái)約束孩子，但一同家長(zhǎng)還要培育孩子自主寫(xiě)作業(yè)的習(xí)氣。

七歲孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、組織一個(gè)時(shí)刻表。當(dāng)然，小孩子是不或許依照爸爸媽媽組織的時(shí)刻表去履行的，所以，爸爸媽媽定要有時(shí)刻和精力來(lái)陪孩子一同履行。

2、給孩子一個(gè)安靜的、固定的寫(xiě)作業(yè)的當(dāng)?shù)?。讓孩子在一個(gè)單獨(dú)的房間或許固定的寫(xiě)字桌，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家里盡量堅(jiān)持相對(duì)安靜，不要有電視等噪音或其他攪擾要素打擾孩子。孩子寫(xiě)作業(yè)專用的桌子要收拾潔凈，只放與學(xué)習(xí)、作業(yè)有關(guān)的用品，其他東西都拿走，避免孩子分神一瞬間玩玩這個(gè)，摸摸那個(gè)。

3、把作業(yè)分化。比方讓孩子一小時(shí)完結(jié)語(yǔ)文作業(yè)，孩子準(zhǔn)時(shí)完結(jié)，就跟他說(shuō)：“不錯(cuò)，平常寫(xiě)好久的語(yǔ)文作業(yè)，今日這么一會(huì)就搞定了，再盡力一瞬間一切作業(yè)就都完結(jié)了，感覺(jué)你今日要比平常快許多啊！”聽(tīng)到這樣的話，無(wú)疑是有很大鼓舞效果的。

4、吃的零食一定要操控。這段時(shí)刻以來(lái)，孩子每天都在家里，吃的太隨意也不可，要操控孩子吃的東西，不能吃太多零食，能夠把吃零食和完結(jié)使命乃至是做家務(wù)結(jié)合起來(lái)，成獎(jiǎng)賞，也催促了孩子學(xué)習(xí)游戲，也操控了吃零食。

七歲孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)的原因

1、懶得寫(xiě)作業(yè)。一說(shuō)到寫(xiě)作業(yè)，孩子總是拖拖拉拉，半響也拿不出作業(yè)本，或許是簿本拿出很長(zhǎng)時(shí)刻，上邊一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)。這樣的孩子其實(shí)沒(méi)有其他問(wèn)題，首要便是“懶”。

2、仿照別人。學(xué)生之間是很簡(jiǎn)單攀比的，而且體現(xiàn)在各方各面?！拔覀儼嘣S多同學(xué)都不寫(xiě)作業(yè)，那我也不寫(xiě)了?！痹诤⒆記](méi)有構(gòu)成正確的對(duì)錯(cuò)觀時(shí)，很簡(jiǎn)單被那些“特立獨(dú)行”的人招引。

3、作業(yè)太多了?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，沉重的書(shū)包壓彎了他們小小的身軀。為了能進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，每科教師都會(huì)留許多的作業(yè)，那幾科加起來(lái)，作業(yè)真的太多了。許多孩子覺(jué)得自己寫(xiě)不完，爽性也就不寫(xiě)了。

怎么讓孩子自愿寫(xiě)作業(yè)

只監(jiān)督，不干涉。聰明的爸爸媽媽，會(huì)分清楚主次，學(xué)習(xí)和作業(yè)原本便是孩子的工作。考慮到他們年幼，無(wú)法養(yǎng)成自主的習(xí)氣，那爸爸媽媽就擔(dān)任監(jiān)督，提示他們作業(yè)內(nèi)容。除此外，不要過(guò)多的干涉孩子的完結(jié)狀況，包含寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)程，任由他們自由發(fā)揮。

或許會(huì)有爸爸媽媽覺(jué)得不擔(dān)任任，但事實(shí)上這是培育孩子的第一步。就算最終作業(yè)錯(cuò)誤率太高，或許壓根沒(méi)有完結(jié)，那么就由他單獨(dú)承當(dāng)結(jié)果，跟家長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系。被批判的次數(shù)多了，大多數(shù)孩子都會(huì)自動(dòng)完結(jié)，究竟他們也有自尊心。

獎(jiǎng)懲有度。不能一味的責(zé)罰批判，當(dāng)然也不能一味的表彰鼓舞，最好的教育方法，應(yīng)該是獎(jiǎng)懲有度。關(guān)于作業(yè)，擬定清晰的規(guī)章制度，而且嚴(yán)格履行。規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)完結(jié)作業(yè)，而且保質(zhì)保量，能夠獎(jiǎng)賞游玩時(shí)刻，不管是玩玩具，游戲仍是看電視，都由孩子自由支配。

背景音樂(lè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分能夠恰當(dāng)播映一些古典純音樂(lè)，古典音樂(lè)旋律優(yōu)美，起到心靈喧囂、心境愉悅的效果，緩解疲憊、進(jìn)步寫(xiě)作業(yè)功率。