北京青少年心理與咨詢：孩子缺乏規(guī)則意識的原因

為了能夠讓孩子得到更好地開展，許多家長都會給孩子擬定一些規(guī)矩來讓他們恪守，可是施行下來之后，有些家長就會發(fā)現(xiàn)，孩子的規(guī)矩認識太差，很難履行下去。關(guān)于這種狀況，家長能夠先弄清楚背面的原因，然后再針對性的解決問題。

孩子缺少規(guī)矩認識的原因

1、規(guī)矩不一起，孩子有隙可乘現(xiàn)在的許多家庭，爺爺奶奶輩的白叟都會幫著帶孩子，所以關(guān)于孩子來說，他感受到的可能是兩種規(guī)范的規(guī)矩。比方爸爸媽媽給孩子立規(guī)矩的時分，爺爺奶奶可能會替孩子求情，乃至私下里還會幫著孩子損壞定好的規(guī)矩。

雖然“隔輩親”的狀況客觀存在，但這種做法卻是最要不得的。給孩子立規(guī)矩，家長的情緒首先要達到一起。不然，孩子很快會找到“空子”，由于有人支持，而變得不明對錯、不講道理，這種壞毛病一旦養(yǎng)成，再想糾正就會十分吃力。

2、大人損壞規(guī)矩，孩子莫衷一是作業(yè)繁忙的家長，時常會由于沒時刻陪同孩子而心胸愧疚。正因如此，有時孩子提出了過火的要求，家長也會抱著補償?shù)男木橙M意。

久而久之，孩子也就不會再把所謂的規(guī)矩當回事了。在孩子的教育中，假如是立下的規(guī)矩，那么不管時刻、地址、場合，都要去恪守。假如認識到自己陪同孩子比較少，應(yīng)當在陪同上多花時刻，而不是用退讓交換孩子的好感。

3、擬定規(guī)矩時，沒有充分考慮“破例”。方案不如改變快，日子處處是破例。當家長在給孩子擬定8點前完結(jié)家庭作業(yè)的規(guī)矩時，有沒有考慮破例狀況的發(fā)生？比方，某一天家庭作業(yè)量比平常多，某一天孩子參加了同學(xué)的生日party……

假如規(guī)矩太簡略，沒有考慮破例，在履行過程中，家長就常常進退維谷：不退讓吧，不合情理；退讓吧，打破了準則，失去了威性。所以，要防止這些狀況，在規(guī)矩擬守時，破例也要成為規(guī)矩的一部分。

家長該怎么引導(dǎo)孩子建立規(guī)矩認識呢？

爸爸媽媽必定要有底線。日常日子中肯定會遇到這樣的問題，孩子為了買玩具大哭大鬧，帶孩子脫離游樂場的路上孩子哭鬧不斷非要再去玩一會，等等孩子哭鬧爸爸媽媽就心軟又去滿意孩子的要求，其實這對錯常過錯的，爸爸媽媽的態(tài)度不堅決，反而助長了孩子的這種行為，孩子會變得愈加沒有規(guī)矩認識！

一起擬定規(guī)矩。孩子是獨立個別的人，他們有自在的毅力，假如爸爸媽媽在孩子面前太強勢，凡事要按家長畫好的結(jié)構(gòu)來，對孩子的自在毅力剝奪得就越完全。規(guī)矩是教養(yǎng)而不是制止，家長能夠鼓舞孩子表達自己的主意，一起擬定一份規(guī)矩，讓他發(fā)生認同感，那他更愿意去恪守。