青少年心理博客：孩子不想上學(xué)也不想工作怎么辦

在這個高速開展的時代背景下，需求孩子不斷去學(xué)習(xí)，去斗爭，可是仍是會呈現(xiàn)一些躺平的孩子，他們既不想去上學(xué)，也不想去作業(yè)，關(guān)于這樣的孩子，家長也感到很無法。那么，孩子呈現(xiàn)了躺平行為家長應(yīng)該怎么辦？

孩子不想上學(xué)也不想作業(yè)怎么辦

1、站在孩子的視點先了解他。解決問題，了解是要害。孩子厭學(xué)肯定是有原因的，咱們有許多家長遇到孩子厭學(xué)的狀況，不分青紅皂白，不去了解原因，直接便是批判打罵。這樣做不只不能解決根本問題，反而會惡化孩子厭學(xué)。

家長應(yīng)該平心靜氣地和孩子聊一聊，了解他不喜歡上學(xué)的原因是什么，是課程太難？仍是在校園和教師同學(xué)共處不愉快？仍是什么其他的原因？了解原因之后才干對癥下藥。

2、協(xié)助孩子建立決心。一般來說，孩子厭學(xué)是因為自己的成果欠好。孩子都是有自尊心的，成果欠好就會被教師批判，或許被有些同學(xué)笑話，回家后還會被爸爸媽媽賞罰。不管是哪一種，孩子的自尊心都會遭到危害，然后導(dǎo)致他們厭學(xué)。

家長應(yīng)該協(xié)助孩子建立決心，讓孩子有學(xué)習(xí)勇氣和決心。即便是學(xué)習(xí)成果不太抱負(fù)，只需自己盡力，就一定會前進(jìn)的，家長的鼓舞很重要。

3、家長多表彰鼓舞。家長對孩子要多表彰鼓舞，少責(zé)備打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成果被咱們認(rèn)可時，他們倍感驕傲。家長不要放過每個值得表彰的時機，當(dāng)孩子獲得成果后要讓他感遭到成功的高興，要讓他知道成功是多么高興。

4、少孩子的壓力。許多家長都希望自己的孩子能多學(xué)一點常識，就拼命地給孩子報上不完的培訓(xùn)班，孩子的自在時刻遭到限制?；蛟S爸爸媽媽給予孩子太高的希望。這樣都會給孩子帶來很大的壓力。然后產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的討厭心思。所以家長們假如為了孩子好就要削減孩子的壓力，讓孩子高興地日子，而不是給他們太大的壓力，給孩子多一點自在發(fā)揮的空間。

5、重視陪同。有的孩子不想上學(xué)，可能與爸爸媽媽長時間忙于作業(yè)疏忽孩子的生長有關(guān)，這時不只爸爸媽媽需求作出反思，抽時刻陪同孩子，并且在陪同中找到孩子不想上學(xué)的原因，添加親子活動改進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氣氛中健康高興生長。

孩子不想上學(xué)也不想作業(yè)的原因

1、驚駭心思。孩子不肯上學(xué)大部分是對校園不了解，特別是看到其他孩子上學(xué)，在校園門口哭鬧，對孩子幼小的心靈是一種影響，埋下了驚駭?shù)陌涤?，所以在孩子預(yù)備上學(xué)的階段不要讓孩子覺得校園驚駭，漸漸的灌注上學(xué)的優(yōu)勢和誘惑力。

2、孩子人際交往能力差，易于教師和同學(xué)產(chǎn)生對立。孩子在校園難免與同學(xué)和教師產(chǎn)生沖突，產(chǎn)生對立，而自己又不能很好的處理，孩子不肯意去面臨這些同學(xué)和教師而不想上學(xué)；有的孩子在校園遭到同學(xué)的欺壓和要挾，而又不敢告知家長和教師，對校園產(chǎn)生了驚駭?shù)男乃?，不肯意去校園。

3、找不到學(xué)習(xí)的含義。從小學(xué)到高中，接連十二年的日子簡直原封不動，即便自己有愿望那也僅僅是愿望罷了，它仍是離咱們很遠(yuǎn)，因而毅力頹喪，明知道讀書是在為未來做預(yù)備卻仍是提不起愛好。

怎么培育孩子的學(xué)習(xí)愛好

及時給予獎賞。不少孩子不想學(xué)習(xí)的主要原因之一，便是在完成了爸爸媽媽安置的作業(yè)后得不到應(yīng)有的獎賞。因而，我以為讓孩子自覺自動學(xué)習(xí)的辦法之一便是及時給予獎賞。在開端獎賞之前，要與孩子做好約好，必需要到達(dá)什么程度，才能夠得到獎賞。經(jīng)過及時獎賞培育孩子學(xué)習(xí)的動力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)氣。

做好充沛陪同。孩子靜不下心來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的原因有很大一方面是來自于爸爸媽媽。因而，在培育孩子自主學(xué)習(xí)的起步階段，要做好充沛的陪同。陪同的方式是跟孩子一同學(xué)習(xí)，比方孩子在看書的時分，家長也跟著一同看書，孩子在寫作業(yè)的時分，家長也一同工作。這樣一朝一夕，孩子天然養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)氣。