青少年心理問(wèn)題醫(yī)院：孩子在小學(xué)就不想學(xué)怎么辦

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)樾W(xué)正是孩子為往后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，假如在這個(gè)時(shí)分孩子欠好好學(xué)習(xí)，那勢(shì)必會(huì)影響到往后的學(xué)業(yè)和開(kāi)展，所以家長(zhǎng)一定要活躍引導(dǎo)。

孩子在小學(xué)就不想學(xué)怎么辦

1、跟孩子交上朋友談?wù)勑摹ＴS多孩子發(fā)生了厭學(xué)心情后，還會(huì)附帶著一個(gè)狀況，那便是不答理自己的爸爸媽媽?zhuān)蛘呤翘幪幐约喊职謰寢寣?duì)著干。此刻爸爸媽媽是非常著急的，絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)把孩子叫過(guò)來(lái)，跟他講道理，擺事實(shí)。

但許多的孩子是聽(tīng)不進(jìn)去爸爸媽媽說(shuō)的這些大道理的，所以此刻爸爸媽媽能做的便是放低自己的姿勢(shì)，爭(zhēng)奪跟孩子交上朋友，把心思捋清楚了，也就能夠找到本源地點(diǎn)。

2、清楚原因之后要好好安慰孩子。孩子年紀(jì)小，遇事少，許多問(wèn)題想不通也很正常，家長(zhǎng)能夠依據(jù)孩子遇到的問(wèn)題舉比如加以勸導(dǎo)，安慰孩子的心情。

先不要著急送孩子去上學(xué)，等孩子心情平復(fù)了再做計(jì)劃。在此期間能夠和孩子商量對(duì)策，勸說(shuō)孩子，曉之以情動(dòng)之以理，說(shuō)之以利害，讓孩子學(xué)會(huì)正確看待和面臨眼下發(fā)生的工作。

3、欠好好讀書(shū)的下場(chǎng)要經(jīng)常暗示。別的，關(guān)于不愛(ài)讀書(shū)的孩子，也要時(shí)時(shí)刻刻的暗示他，欠好好讀書(shū)的下場(chǎng)。但是在這里有一點(diǎn)需求留意，那便是不能過(guò)講道理，一定要舉比如擺事實(shí)。

最好結(jié)合以上兩張，站在孩子朋友的角度上，以談天的方式把自己想要灌注的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)故事敘述給孩子。這樣孩子他是不會(huì)發(fā)生太大抵抗心思的，并且逐漸的也就理解了學(xué)習(xí)的重要性。

4、與教師交流。除此以外，光聽(tīng)孩子的一面之詞是不可的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱秘一些工作，所以爸爸媽媽無(wú)妨與孩子的教師交流一下，看孩子是否在校園中遇到了什么工作，只要完全翻開(kāi)孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱心。

孩子在小學(xué)就不想學(xué)的原因

1、懼怕教師。有些學(xué)生因?yàn)槟承┰?，?dǎo)致懼怕某個(gè)教師或者是不喜愛(ài)這個(gè)教師，從而就不想去上學(xué)。因?yàn)槿ド蠈W(xué)就要面臨教師，學(xué)生看見(jiàn)教師心里就不舒暢，就焦慮，就驚駭，可學(xué)生還不敢把這種狀況告知家長(zhǎng)，只說(shuō)不想上學(xué)。

2、學(xué)習(xí)妨礙。有些小學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很盡力，可因?yàn)橹橇蚱渌矫娴膯?wèn)題，聽(tīng)不懂教師講的課，或不能準(zhǔn)時(shí)獨(dú)立完結(jié)作業(yè)，考試成績(jī)不抱負(fù)。但學(xué)生的自尊心又特強(qiáng)，覺(jué)得自己不如同學(xué)學(xué)習(xí)好，很沒(méi)體面，就會(huì)發(fā)生厭學(xué)心情，不想上學(xué)。

3、爸爸媽媽對(duì)孩子過(guò)高的希望。許多爸爸媽媽從小對(duì)孩子要求就很高，這樣會(huì)讓孩子感到壓力特別大，當(dāng)孩子完不成家長(zhǎng)安置給自己的使命時(shí)，逐漸的就不喜愛(ài)學(xué)習(xí)了，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)了有厭學(xué)的主意。

假如爸爸媽媽提出了孩子盡力也無(wú)法去完結(jié)的方針，孩子再盡力也達(dá)不到要求，自信心也嚴(yán)峻受挫。和爸爸媽媽抵觸不可防止的發(fā)生，當(dāng)孩子把許多精力和力氣用來(lái)與爸爸媽媽對(duì)立耗費(fèi)。天然就沒(méi)有精力去學(xué)習(xí)，由此發(fā)生厭學(xué)心情。

防止孩子發(fā)生厭學(xué)心情的辦法

1、培育愛(ài)好。小學(xué)生厭學(xué)，首要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺少愛(ài)好。愛(ài)好是最好的教師，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好，和教師及家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分隔不的，平常應(yīng)多和孩子以一種相等的心態(tài)進(jìn)行交流。

2、培育孩子求知精力。懶散不僅是四肢懶，也是思維懶。一個(gè)厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需求考慮時(shí)要么等候爸爸媽媽解說(shuō)，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個(gè)人在童年時(shí)代，特別是在青少年時(shí)代，就要養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)。讀書(shū)能催人奮進(jìn)，促進(jìn)考慮。

3、杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里盡量給孩子發(fā)明一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。簡(jiǎn)略的小書(shū)桌，美麗的小椅子。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)盡量不要看電視，玩游戲，整出一些古怪的聲響，渙散孩子是留意力。