北京青少年心理咨詢有：孩子上課好動(dòng)注意力不集中怎么辦

孩子上課不是左顧右盼，便是發(fā)愣分神，寫作業(yè)時(shí)拖拖拉拉，一會(huì)摸摸這兒，一會(huì)戳戳那兒，一點(diǎn)作業(yè)也要拖到深夜才干做完，成果在班里也是墊底。和他說(shuō)話，看著他像是在聽(tīng)，其實(shí)底子沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，別提多堵心了。那么，孩子上課好動(dòng)留意力不會(huì)集怎么辦？

孩子上課好動(dòng)留意力不會(huì)集怎么辦

1、要幫孩子方案學(xué)習(xí)

依據(jù)孩子年紀(jì)，把學(xué)習(xí)使命做好方案，守時(shí)定量。時(shí)刻不超越同齡兒童專心力規(guī)范，孩子完成后，家長(zhǎng)給與鼓舞并讓孩子恰當(dāng)歇息。咱們能夠漸漸的延伸學(xué)習(xí)時(shí)刻和使命量。

2、帶著問(wèn)題聽(tīng)故事，練習(xí)孩子留意力

任何事情，假設(shè)僅僅被迫承受，關(guān)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，很簡(jiǎn)單一會(huì)就分神，一瞬間就分神，只要互動(dòng)，才干專心。所以家長(zhǎng)們?cè)谟H子閱覽的時(shí)分無(wú)妨試試“邊聽(tīng)故事邊答復(fù)問(wèn)題”在講故事的過(guò)程中，能夠試著給孩子發(fā)問(wèn)問(wèn)題，或許剛開(kāi)始他答復(fù)不上來(lái)，可是后邊他就會(huì)自動(dòng)的會(huì)集留意力，去開(kāi)動(dòng)腦筋，在故事中找答案。這個(gè)辦法，不光能夠添加閱覽的趣味，還能練習(xí)孩子的專心力，可謂是一箭雙雕！

3、要培育愛(ài)好

愛(ài)好培育是很重要的，是孩子提高留意力的要害。孩子小時(shí)分在玩玩具，做手藝、調(diào)查小動(dòng)物的時(shí)分，爸爸媽媽不要容易打擾。比方閱覽，咱們每天給孩子讀一篇故事。孩子大點(diǎn)了，咱們引導(dǎo)孩子自己讀。把閱覽變成孩子的愛(ài)好，那么閱覽這件事就不再是自動(dòng)留意，變成了被迫留意了。

4、合作恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞辦法

家長(zhǎng)可考慮運(yùn)用代幣準(zhǔn)則或計(jì)分準(zhǔn)則進(jìn)行獎(jiǎng)賞方案，并事前與孩子參議代幣或分?jǐn)?shù)可換到的獎(jiǎng)賞。這種對(duì)低年紀(jì)段的孩子特別有用，但對(duì)初中生高中生就不一定吃這一套，但家長(zhǎng)能夠體會(huì)這精力，摸清孩子心里需求，投其所好，與孩子洽談達(dá)到一個(gè)獎(jiǎng)賞辦法。

5、為孩子營(yíng)建一種杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境

許多孩子留意力不會(huì)集，首要與家庭環(huán)境有關(guān)。有的家長(zhǎng)白日上班很累，晚上就喜愛(ài)看電視，并且聲響很大，還有的家長(zhǎng)喜愛(ài)把街坊、搭檔約在家里打麻將，這必然會(huì)影響孩子的留意力。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持安靜。不要讓孩子留意到家長(zhǎng)在做什么。假如家長(zhǎng)一向堅(jiān)持著杰出的讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)氣，孩子就能潛移默化。此外，要留意掃除攪擾孩子學(xué)習(xí)的要素。

6、首要培育孩子的責(zé)任感

家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子理解，學(xué)習(xí)是孩子自個(gè)兒的事，用心學(xué)習(xí)，是對(duì)自己將來(lái)?yè)?dān)任。經(jīng)過(guò)吃苦學(xué)習(xí)，把握了各種技術(shù)，是將來(lái)在社會(huì)上安身的本錢。一個(gè)對(duì)自己都不擔(dān)任的孩子，將來(lái)是不或許關(guān)懷、保護(hù)別人，更不用說(shuō)能做出一番大工作來(lái)。

孩子上課好動(dòng)留意力不會(huì)集怎么辦，在陪同學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題一定要及時(shí)改正，與孩子進(jìn)行交流交流，但牢記要以正確的辦法，以及適宜的辦法。