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導(dǎo)讀導(dǎo)致孩子偷拿他人東西的原因有許多,或許是孩子沒(méi)有物權(quán)認(rèn)識(shí),也或許家長(zhǎng)對(duì)孩子管制過(guò)火嚴(yán)厲,讓孩子想要得到某一件東西,只能采納偷的行為。家長(zhǎng)一定要先了解清楚孩子的背面原因,對(duì)癥下藥,協(xié)助孩子糾正偷拿行為。小孩偷他人東西應(yīng)該怎樣正確教育1、先鎮(zhèn)定,不要反響過(guò)度。盡管孩子產(chǎn)生了“偷拿”行為,但并不意味著他就變成了小偷。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該堅(jiān)持鎮(zhèn)定,考慮下是什么原因讓他這樣做?孩子想要什么...
導(dǎo)致孩子偷拿他人東西的原因有許多,或許是孩子沒(méi)有物權(quán)認(rèn)識(shí),也或許家長(zhǎng)對(duì)孩子管制過(guò)火嚴(yán)厲,讓孩子想要得到某一件東西,只能采納偷的行為。家長(zhǎng)一定要先了解清楚孩子的背面原因,對(duì)癥下藥,協(xié)助孩子糾正偷拿行為。
小孩偷他人東西應(yīng)該怎樣正確教育
1、先鎮(zhèn)定,不要反響過(guò)度。盡管孩子產(chǎn)生了“偷拿”行為,但并不意味著他就變成了小偷。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該堅(jiān)持鎮(zhèn)定,考慮下是什么原因讓他這樣做?孩子想要什么?是零用錢不行,仍是想引起爸爸媽媽的留心與關(guān)懷?
比方,假如孩子沒(méi)有零花錢,或許感覺(jué)本身需求沒(méi)有得到滿意,他或許會(huì)挑選自己著手“自取所需”;孩子假如覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)懷他、愛(ài)他,“偷拿”或許會(huì)成為他們表達(dá)不滿以及需求滿意的方法。家長(zhǎng)一定要平心靜氣地和孩子交流,了解他這一行為背面真實(shí)的原因,能夠做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)辦法,給予孩子恰當(dāng)?shù)臐M意。
2、讓孩子歸還物品和錢。假如孩子的東西是在外面商鋪或許別處拿的,事發(fā)后家長(zhǎng)有必要監(jiān)督孩子或許陪他一同歸還物品并抱歉,并且有必要是當(dāng)面還,不能悄悄地放回去,這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的結(jié)果。
假如孩子是從家里拿了錢,估量一下他究竟拿走了多少錢,并向他說(shuō)清楚這些錢有必要?dú)w還,孩子能夠通過(guò)協(xié)助做家務(wù)來(lái)還錢。
3、協(xié)助孩子構(gòu)成所有權(quán)概念。平常一定要告知孩子:他人的東西不能拿,需求得到他人的贊同才干拿,假如沒(méi)有通過(guò)他人的贊同,就拿走他們的東西,有必要還回去,不然就會(huì)遭到賞罰。
相同,孩子的東西咱們相同需求尊重,沒(méi)有通過(guò)孩子的贊同,咱們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過(guò)咱們對(duì)他的物品的尊重來(lái)體驗(yàn)到尊重感、邊界感,從而才干夠去尊重他人的東西,不拿他人的東西。
4、留心孩子的物品。家長(zhǎng)要常常查看孩子的物品,假如是“來(lái)路不明”的,即便置疑孩子扯謊,也不要當(dāng)場(chǎng)披露,但私底下要跟小朋友家長(zhǎng)核對(duì),家長(zhǎng)不要簡(jiǎn)單定性孩子“偷”,也不能對(duì)孩子拿他人東西視若無(wú)睹。
5、自始自終地信賴孩子?!巴的谩惫ぷ鞑荒軜?biāo)明孩子質(zhì)量欠好或行為不端,小朋友們?cè)谏L(zhǎng)進(jìn)程中會(huì)滿意家人對(duì)他們的希望。假如家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作喜愛(ài)小偷小摸、行為不端或常常說(shuō)謊的人,孩子極有或許如其所愿,變成家長(zhǎng)所描述的這種人。
小孩偷他人東西的原因
1、沒(méi)有無(wú)權(quán)認(rèn)識(shí)。發(fā)展心思學(xué)指出,6歲之前的孩子處于自我中心時(shí)期,他們還認(rèn)不清物權(quán)的概念,他們以為只需自己喜愛(ài)的便是我的。所以,只需遇到自己喜愛(ài)的玩具,食物,他就會(huì)默以為是自己想要的,“這個(gè)便是我的”。
2、匱乏心思。孩子之所以拿,是由于他過(guò)火巴望具有?;蛟S孩子一向想要一輛赤色的小汽車,也和你說(shuō)了許屢次,可是你堅(jiān)決不贊同,當(dāng)孩子見(jiàn)到的時(shí)分,就會(huì)不由得想具有;或許孩子一向喜愛(ài)那個(gè)美麗的布娃娃,當(dāng)他看到的時(shí)分,就不由得想抱回家。這種匱乏心思,當(dāng)孩子面臨渴求已久的玩具時(shí),就會(huì)不由得悄悄帶回家。
了解完孩子“偷”東西的原因后,爸爸媽媽千萬(wàn)不要這樣做
給孩子貼標(biāo)簽。一看到孩子“偷”東西,家長(zhǎng)馬上就炸了,直接以為孩子做了什么見(jiàn)不得人的工作,是病入膏肓的小偷,對(duì)孩子痛斥一頓,乃至還上價(jià)值觀,將孩子降低的一無(wú)可取。
過(guò)激的反響很簡(jiǎn)單對(duì)孩子形成損傷,讓孩子默以為自己便是“小偷”,自尊心遭到?jīng)_擊。更可怕的是,一旦孩子認(rèn)同了“偷”的標(biāo)簽,他今后很簡(jiǎn)單持續(xù)產(chǎn)生偷東西的行為,由于他以為自己便是這姿態(tài)的人,做出這種行為也是正常的。