北京青少年心理疏導(dǎo)記錄：孩子逆商教育訓(xùn)練方法

培育孩子的情商和智商是許多家長都很熟知的工作，智商和情商關(guān)系到孩子的聰明才智和人際交往方面的開展?？墒呛苌儆屑议L知道逆商對孩子的重要性，逆商是孩子面臨波折或許困難時(shí)體現(xiàn)，逆商高的人愈加勇于應(yīng)戰(zhàn)，逆商低的遇到困難會(huì)精神萎頓。

孩子逆商教育訓(xùn)練方法

1、培育孩子的自制力與忍受力。不論做什么事兒，都會(huì)有困難，當(dāng)然也會(huì)有失利，在鼓舞孩子去測驗(yàn)做成功時(shí)，也要提早給孩子打好預(yù)防針，然后一路鼓舞孩子堅(jiān)持下來，過程中的不良心情要自己學(xué)會(huì)抑制，把波折當(dāng)成應(yīng)戰(zhàn)，不服輸、堅(jiān)持測驗(yàn)，才有贏的或許。

2、恰當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦。給孩子盡或許多的關(guān)愛，是每一位家長的主意，但在給予孩子關(guān)愛的一同，利好規(guī)則、賞罰手法、波折教育等，這些也是必不可少的，讓孩子從小直面實(shí)在的日子，在生長中學(xué)會(huì)應(yīng)對各種實(shí)際變故的才能，對孩子的教育，授之以“漁”遠(yuǎn)勝于授之以“魚”！

3、從爸爸媽媽的心情中學(xué)自傲。培育孩子承受波折教育，恰當(dāng)?shù)某渣c(diǎn)苦，學(xué)會(huì)忍受，并不是沖擊孩子的決心。這個(gè)教育的過程中，家長也要留意和孩子的交流，能夠與孩子一同面臨困難、打敗應(yīng)戰(zhàn)，即便失利了，也要去和孩子談心，分分出失利的原因，鼓舞孩子重新開始。這也便是在爸爸媽媽的心情中，讓孩子學(xué)會(huì)自傲，爸爸媽媽的必定，有時(shí)是孩子最大的動(dòng)力。

4、不要簡單滿意孩子的要求?！白諠O利”的東西往往不會(huì)愛惜，是由于底子就不清楚，得到這個(gè)東西會(huì)有“不簡單”。對孩子的教育也是如此，假如總是能簡單地滿意孩子的各種要求，孩子就會(huì)覺得太簡單得到，沒有更多的獲取動(dòng)力。

家長要讓孩子理解，想要得到某個(gè)東西，就要自己去支付盡力爭取。由于除了爸爸媽媽，社會(huì)中的任何人都不會(huì)對你再有這么忘我的愛喝支付。要告知孩子：只要自己的才能是最靠譜的，也只要自己經(jīng)過盡力得到的，才是最好的，也是最值得愛惜的。

5、培育孩子尊重他人，而且多觸摸社會(huì)。想要讓他人尊重自己，就得天尊重他人。往往養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，做不到這一點(diǎn)，那在社會(huì)的集體中，待人接物時(shí)也就簡單各種受阻。

家長要從小教會(huì)孩子對觸摸社會(huì)，增強(qiáng)適應(yīng)才能，要有與人協(xié)作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作才能，多聽取他人的定見和主張，而且尊重身邊的人，長于發(fā)現(xiàn)被人的優(yōu)勢，并能揚(yáng)長避短，讓自己變得更優(yōu)異。

形成孩子逆商低的原因有哪些

1、家長管太多。家長總是憂慮孩子的，可假如手伸得太遠(yuǎn)，孩子們無法面臨自己應(yīng)該面臨的事，假如處理欠好，面臨失利的時(shí)分，他們很或許潰散，瞬間不知所措，嚴(yán)峻沖擊孩子的自尊心。

2、家長溺愛。我國許多家庭都有溺愛孩子的狀況，有些家長乃至樂意獻(xiàn)身自己成果孩子，可這種溺愛方法，孩子永遠(yuǎn)是受害者。家長強(qiáng)加給孩子“愛與期望”，可一朝一夕，孩子們會(huì)越來越以自我為中心，直至難以融入社會(huì)。

孩子逆商低的體現(xiàn)

1、易發(fā)脾氣。當(dāng)孩子想要一件東西，或許想要達(dá)到某個(gè)方針時(shí)而沒有取得或許達(dá)屆時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣，一言不合就哭鬧，乃至將心情發(fā)泄在無關(guān)人身上。

2、受不了批判。只樂意聽好聽的、贊揚(yáng)的話，當(dāng)聽到他人的批判時(shí)，不論正確與否，都會(huì)體現(xiàn)出抵抗的心情，乃至連帶厭煩那個(gè)批判的人。

3、承受不了失利。當(dāng)閱歷應(yīng)戰(zhàn)卻遭受失利后，"逆商"低的孩子簡單感到悲觀，而且很簡單一蹶不振，當(dāng)下次再次遇到相同的應(yīng)戰(zhàn)時(shí)，會(huì)下認(rèn)識(shí)地躲避、不敢面臨。

4、依靠他人解決困難。逆商低的孩子遇到困難，從不自己尋求解決困難的方法。一遇到困難，不是哭著找他人幫助，便是想要直接拋棄。當(dāng)遭受失利時(shí)，從不從自己身上尋覓失利的原因，而是自怨自艾。