北京心理咨詢和青少年心理咨詢有什么區(qū)別：孩子十八歲了怎么教育

孩子的十八歲是一個(gè)十分重要的階段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的他們現(xiàn)已擺脫了未成年的捆綁，步入了成年階段。所以家長(zhǎng)在教育這個(gè)時(shí)期的孩子時(shí)，一定要及時(shí)調(diào)整自己的教育方法，防止引導(dǎo)不妥，讓孩子站在爸爸媽媽的對(duì)立面。

孩子十八歲了怎樣教育

1、家長(zhǎng)要有青春期認(rèn)識(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的教育方法。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期改變感到忽然，沒(méi)有思想準(zhǔn)備，更不用說(shuō)有預(yù)先干與的理念和調(diào)整自己的教育方法了。

這些家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有青春期認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的心思開展后知后覺(jué)，看到孩子不同以往的體現(xiàn)，僅僅一味著重孩子“不乖了”、“逆反了”等，心情就會(huì)煩躁不安，從而直接影響對(duì)孩子無(wú)端干與的頻率、規(guī)模和方法，引起進(jìn)入人生第二加快開展期孩子的強(qiáng)烈不滿。

2、尊重孩子的特性，不要老是沖擊批判孩子。有的家長(zhǎng)面臨孩子的頂嘴、不聽(tīng)話等大為動(dòng)火，所以采取了強(qiáng)硬措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上康復(fù)到曾經(jīng)那個(gè)百依百順的“乖孩子”，實(shí)際上卻已關(guān)上心靈深處那扇與爸爸媽媽溝通的大門。要知道，青春期的孩子正是開展獨(dú)立認(rèn)識(shí)的階段，他們有自己的特性。家長(zhǎng)要尊重他們的特性，不要老是用自己的眼光評(píng)判他們。

3、多跟孩子進(jìn)行相等的溝通，做他們知心朋友。青春期的孩子十分厭煩家長(zhǎng)啰嗦和以老一輩的身份批判教育自己，因而家長(zhǎng)要放低姿勢(shì)，不要老是以老一輩的身份限制孩子。跟孩子進(jìn)行相等的溝通，以朋友的身份勸誡他們，將他們引上正途。

4、讓孩子感受到爸爸媽媽的支付和愛(ài)，培育孩子的感恩認(rèn)識(shí)。許多孩子以為家長(zhǎng)的支付和愛(ài)是天經(jīng)地義，不存在要感謝和報(bào)答。沒(méi)有對(duì)爸爸媽媽的感恩認(rèn)識(shí)，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我以為，很有必要讓孩子感受到爸爸媽媽的支付和愛(ài)，培育他們的感恩認(rèn)識(shí)是很有必要的。

5、引導(dǎo)孩子樹立調(diào)和人際關(guān)系。家長(zhǎng)的人際關(guān)系和家庭關(guān)系對(duì)孩子具有耳濡目染的教育效果，要重視引導(dǎo)孩子有精確的自我認(rèn)知，把握往來(lái)技術(shù)，可以做到尊重別人、感恩別人的協(xié)助和支撐。

家長(zhǎng)要一馬當(dāng)先，孩子不只仿效，還可以評(píng)判，家長(zhǎng)以身演示，教育引導(dǎo)孩子天然有說(shuō)服力。發(fā)現(xiàn)孩子人際關(guān)系中有問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)溝通溝通，找到問(wèn)題所在，協(xié)助孩子，培育孩子靠自己解決問(wèn)題的才能，切忌用家長(zhǎng)的威望和經(jīng)歷來(lái)限制孩子。