青少年免費網(wǎng)上心理咨詢聊天：大的讓小的教育方式對嗎

現(xiàn)如今，家里有兩個孩子的家庭越來越多，相應(yīng)的，家長在處理兩個孩子之間的對立時，會感覺特別心力交瘁，有的家長僅僅用大的讓小的教育辦法來處理問題，這樣是不當?shù)?，存在必定的壞處，需求及時做出調(diào)整，更公正地對待每一位孩子，愛每一位孩子。

大的讓小的教育辦法對嗎

我從不以為以大讓小是一種正確的教育辦法：

首要，以大讓小本來便是一種變形的教育辦法，往往在多胎孩子的家庭里，年紀大的孩子就更簡單被忽視。久而久之，被忽視的孩子心里就會積累許多的怨氣，這也是為什么許多孩子不肯向爸爸媽媽吐露心聲的原因。

其次，兄弟姐妹之間愛情好欠好也取決于咱們的爸爸媽媽，假如一個孩子他手里有一百顆糖，他怎會小氣于共享，但他只需一顆糖，你要讓他學會大方，每一次爸爸媽媽口中的“妹妹還小，你讓讓她”，都會在日后的日子里給孩子留下不夸姣的回想。

1、從教育意義上講，每個孩子都是相等的，大孩小的時分也是小孩，莫非要專門找個比他大的來讓著他嗎？

2、從性情上講，這樣會給孩子形成一種欠好的影響，例如老邁讓習慣了，長大后底子找不到自己的方針，不確定自己究竟想要什么，小的則會有一種唯我獨尊，稱雄全國的感覺，他人都要讓著他，這是十分欠好的。

3、要教訓孩子相互推讓，團結(jié)友愛，這樣今后需求的時分才干相互依托，相互信賴，做到團結(jié)友愛。

你可以用以下辦法讓老邁自動讓老二

榜首、充分肯定老邁在家里的位置。其實咱們都知道，老邁之所以要爭，是因為他覺得自己在家人心目中的位置被撼動了，為了保護自己的位置，他才寸土不讓。假如你能讓他認識到自己的位置并沒有發(fā)生任何改動，他就心情好許多。

在咱們家，老邁5歲，老二半歲，咱們平常總當著老邁的面說：“哥哥是咱們家的老邁，咱們可要對老邁好哦！咱們對哥哥好，哥哥也會對咱們好的！”老邁每次聽到的時分，喜悅之情溢于言表，還逢人就說，“這些都是我的兵，弟弟也是。”你讓他拿紙尿褲，他也很快就拿來了，現(xiàn)在兩個孩子聯(lián)系處的還不錯。

第二、遇到分配東西時，讓老邁做主。二胎家庭兩個孩子發(fā)生爭執(zhí)怎樣辦？把教育的要點放在大孩子的身上，不要放在護小孩子上面。

只需發(fā)生爭執(zhí)，比方吃的，你可以對老邁說，這個吃的是你們倆的，你來決議怎樣分，假如他都吃掉了，沒聯(lián)系，你就看著他，下次你還交給他，在這個過程中，他就知道了爸爸媽媽還挺在乎我的感觸的，已然我決議，我也不能虧著弟弟妹妹，就這樣，老邁就在這個過程中成長了。

家里有兩個孩子，正確的教育辦法應(yīng)該是什么樣的

一、家長應(yīng)該重視孩子行為道德的養(yǎng)成。爸爸媽媽的精力有限，因而兩個孩子家庭的孩子之間更簡單呈現(xiàn)對立，他們易為小事情發(fā)生爭辯，因而，家長在教育的過程中，要重視兒童行為道德的養(yǎng)成，要培育兒童推讓的性情，教育孩子要相親相愛，而不是相互打罵。

二、公正的對待每個孩子。目前我國社會多子女家庭大多存在養(yǎng)兒防老的傳統(tǒng)觀念，因而，家長或許愈加偏心自己的某個子女，愈加重視這個子女的身體和心思的健康發(fā)展，而忽視了其他子女各個方面的需求，這會嚴峻的損傷其他子女的愛情，嚴峻的甚至會發(fā)生心思傷口。