性心理咨詢(xún)525網(wǎng)站：對(duì)青春期的男孩束手無(wú)策

孩子15歲,行將升初二。上初一到現(xiàn)在和兒子對(duì)立不斷,常常發(fā)生沖突。真不知怎樣和他說(shuō)話(huà)了。怎樣說(shuō)他都辯駁你,對(duì)你一幅“你不要和我說(shuō)話(huà),別來(lái)煩我”的姿態(tài)。成果中等偏上,性情偏內(nèi)向。小學(xué)成果挺好的。上初中今后喜愛(ài)玩“王者榮耀”,除了和同學(xué)出去,雙休及放假就坐在電腦前。作業(yè)是敷衍型的,極端延遲,每次都是到不得不做的時(shí)分才著手。上學(xué)時(shí)分為了趕作業(yè)要拖到夜里1-2點(diǎn)睡覺(jué)?，F(xiàn)在放暑假許多作業(yè)就拖著不做,你催他便是“你很煩”的姿態(tài)。暑假給他報(bào)了籃球班、游水卡,這些活動(dòng)仍是樂(lè)意參與的。橫豎不跟他提學(xué)習(xí)的工作還能說(shuō)說(shuō)話(huà)。外面的培訓(xùn)班也樂(lè)意上,便是也不用心。拖著那么的作業(yè)不做我看著都著急,讓他做暑假方案表不樂(lè)意,我給他弄了一份視若無(wú)睹。手機(jī)不給就玩電腦,電腦沒(méi)收就看電視,橫豎就不樂(lè)意寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)也寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn),沒(méi)個(gè)方案。班主任教師8月份還有其他作業(yè)。這個(gè)姿態(tài)怎樣弄?堆著這么多的作業(yè)便是拖著不做或敷衍型的做一點(diǎn)點(diǎn)?，F(xiàn)在誰(shuí)給他說(shuō)道理也不聽(tīng),誰(shuí)說(shuō)還遷怒誰(shuí)。我也知道說(shuō)大道理沒(méi)什么用,可現(xiàn)在就干看著他這樣嗎?馬上升初二了,進(jìn)入學(xué)習(xí)的一個(gè)要害階段,他這個(gè)姿態(tài)真是讓人憂(yōu)慮。他爸爸說(shuō)好好說(shuō)不聽(tīng),就只有手機(jī)、電腦都沒(méi)收,不可就斷網(wǎng)了。感覺(jué)他整個(gè)人就沒(méi)有一個(gè)積極向上的心態(tài)。能好好說(shuō)話(huà)的時(shí)分他自己說(shuō)他會(huì)好好學(xué)的,便是你不要來(lái)管我?？赡敲匆欢↑c(diǎn)的決計(jì)在坐到電腦前的時(shí)分就悉數(shù)丟到腦后了,直播、游戲、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。。。。莫非我就等著他醒悟嗎?談?dòng)植恢涝鯓诱劜庞杏?。?jù)有的過(guò)來(lái)人說(shuō),青春期的男孩便是這個(gè)姿態(tài)的,過(guò)了這個(gè)階段就好了。教師,青春期莫非便是這個(gè)姿態(tài)的嗎?這要連續(xù)多久啊?