心理測評軟件：缺乏行動力

絕大多數(shù)時刻我是處于蒼茫,乃至是頹喪的狀況,這不是一個高三學(xué)子該有的狀況。早在初中時,我由于自卑、爸爸媽媽,現(xiàn)已每天都感覺很累,很少笑,也變得內(nèi)向,看到朋友很天然的笑、溝通,其實心里都很仰慕。我也嘗試過讓自己脫節(jié)煩惱,高興一點,但終究仍是被實際打敗。日復(fù)一日的頹喪,換來的是朋友的脫離、易怒的脾氣、成果的下降…后來,直到高二,我的表姐那時高三,我經(jīng)常放假和她在一起玩,她的性情很好,漸漸的我也變得比曾經(jīng)高興。她也告知了我一些勉勵的話,或許也僅僅說過幾回,或許也僅僅她無意間的言語,可是那是榜首次有人告知我為什么學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)精干什么、學(xué)習(xí)好又能怎樣,所以我開端奮發(fā)學(xué)習(xí),變得比曾經(jīng)活躍達觀許多,高二有三次考試是班級榜首。這學(xué)期,我高三,表姐去外省上大學(xué),有兩小時的時差,咱們也幾乎不聯(lián)絡(luò)。好像像是被抽走了精力支柱相同。一開端我也覺得杰出的精力是自己給予的,所以我會自己鼓舞自己,但漸漸的我發(fā)現(xiàn)這有點困難,由于當自己身邊都是安于現(xiàn)狀的人,(暫時把這些人有必要成人海吧)沒有了那根可以攀爬回海面的鐵鏈,僅靠知道點游水皮裘的自己游回海面呼吸新鮮空氣,真的很難?，F(xiàn)在,一開端,我會擬定學(xué)習(xí)方案,但常常想好的全部方案好像總是不得以完成,這學(xué)期新交了一個朋友卻發(fā)現(xiàn)她是一個看問題很負面的人……種種原因(但受那位“朋友”的影響很大),讓我感覺到自己在朝著欠好的方向行進,好像又要重蹈初三的覆轍。其實,或許會有點可笑,但卻真的,我想過許屢次自殺,但我也很不甘愿自殺,由于我還有喜愛的、還可以完成愿望,我也喜愛游覽,我想去看看國際更多美麗的當?shù)?但這還需求閱歷很長的時刻,我不知道自己還能不能熬到那時候。