心理輔導(dǎo)的方法：這個(gè)在否定和爭(zhēng)吵中長(zhǎng)大的孩子,是不是有抑郁傾向-

敬重的醫(yī)師您好。很感謝您能看這封信,接下來(lái)我想介紹一下我弟弟的狀況,期望能對(duì)您能更好的協(xié)助我弟弟,在此向您表明萬(wàn)分的感謝。在我弟弟五年級(jí)的時(shí)分我的爸爸媽媽外出打工,在五六年級(jí)他給我的形象仍是一個(gè)陽(yáng)光開暢的孩子,喜愛運(yùn)動(dòng),也喜愛研究一些玩具。其時(shí)他是寄宿校園,周末咱們會(huì)一同回奶奶家住,其時(shí)他和咱們說(shuō)他其時(shí)的寄宿教師“霍教師”經(jīng)常說(shuō)他的欠好,也說(shuō)我家里人的欠好,還有便是霍教師有個(gè)小孫子和我弟弟是同學(xué),我弟弟和他是有點(diǎn)對(duì)立,其時(shí)他和我說(shuō)過(guò),但我那時(shí)分沒(méi)太放在心上。后來(lái)我就看到小學(xué)結(jié)業(yè)相片上他把那個(gè)孩子的相片給扣了下來(lái)。到了初一可能是進(jìn)了青春期了吧,加之爸爸媽媽又不在身邊笑臉越來(lái)越少,而且那時(shí)分我奶奶和爺爺極度啰嗦,在我看來(lái)他們的操控愿望也有點(diǎn)多,假日懼怕他的安全不讓出去玩,有一次,我弟弟上學(xué),我奶奶乃至還盯梢了出去,發(fā)現(xiàn)他悄悄買了一瓶飲料,當(dāng)著那么多人的面就喊他的姓名,那瓶飲料就掉在了地上,這我也是后來(lái)聽我奶奶吐槽他說(shuō)的,但我并不附和我奶奶的做法,乃至覺(jué)得她的做法荒唐加可笑。我弟弟一向活在否定聲中,小時(shí)分學(xué)習(xí)成績(jī)欠好,家里人就說(shuō)他學(xué)習(xí)不可,在我爺爺奶奶心里學(xué)習(xí)好的便是好孩子,我爸爸也荒謬可笑,說(shuō)是用什么激將法一向否定我弟弟,殊不知并不是一切的孩子都適合用激將法,我爸真是可笑真是荒謬。毫無(wú)疑問(wèn),中考底子沒(méi)有考上高中,其時(shí)上初中的他和家里人極度不抵擋,夜夜玩手機(jī),到了最終乃至不去上課,我知道,我也理解,他不相信自己。我知道我弟弟非常想改動(dòng)自己,想改動(dòng)自己的現(xiàn)狀,現(xiàn)在我爸爸的操控愿望極強(qiáng),什么事情都要依照他的主意來(lái),一不順?biāo)男?就會(huì)一向吵吵個(gè)不斷,我弟弟非常惡感這樣,現(xiàn)在我弟弟心情極度簡(jiǎn)單失控,一不順心就會(huì)氣憤,就會(huì)吵吵,但過(guò)后就知道自己錯(cuò)了。我知道他是一個(gè)好孩子,只不過(guò)在這樣的家長(zhǎng)教育中他迷失了自己,否定了自己,現(xiàn)在我覺(jué)得他有抑郁癥的傾向,期望醫(yī)師幫他確診一下,究竟他才17歲。我覺(jué)得是不是有必要帶他去看看心理醫(yī)師。