初中生厭學(xué)怎么教育好[心理案例]

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孩子是家長(zhǎng)的掌上明珠，但是到了學(xué)校需要跟老師、同學(xué)相處，因?yàn)閷W(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所也是孩子學(xué)習(xí)人際交往、社會(huì)化的教室。孩子跟老師起沖突，家長(zhǎng)一方面要保護(hù)孩子，但是另一方面家長(zhǎng)出門跟老師抗衡也可能會(huì)讓孩子的立場(chǎng)更尷尬。面對(duì)這種情況我們?cè)撛趺崔k呢?心理咨詢師為您專業(yè)解讀：孩子跟老師有沖突，家長(zhǎng)怎么辦?

：一個(gè)焦急的媽媽打來(lái)電話。孩子升高一快半年了，這個(gè)星期突然就不上學(xué)了，大哭大鬧甚至以自殺威脅。我實(shí)在無(wú)計(jì)可施了。孩子自上了高中就說(shuō)班主任看她不順眼，不喜歡她。是因?yàn)樗t到老師罰過(guò)她打掃衛(wèi)生，我去學(xué)校了解過(guò)，老師也沒(méi)有特別針對(duì)過(guò)她?？赡苁且郧俺踔械睦蠋熖貏e喜歡她，偶爾會(huì)特殊照顧她，所以孩子換了環(huán)境一時(shí)接受不了。道理我也講了，好說(shuō)歹說(shuō)都不行，這孩子可怎么辦啊?

：遇到這種情況我們應(yīng)該怎么做?其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們的家長(zhǎng)和老師請(qǐng)保持適度的關(guān)系，他關(guān)心你的孩子絕不如你關(guān)心你的孩子，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師指責(zé)你的孩子的時(shí)候，請(qǐng)告訴孩子，你永遠(yuǎn)是最棒的。

說(shuō)起來(lái)容易，做得好很難。很多家長(zhǎng)說(shuō)，“我跟孩子說(shuō)過(guò)，沒(méi)用。”“我挺關(guān)心他的，可他不愿意我老管他。”孩子跟老師起沖突，家長(zhǎng)想管，但是需要有技巧，家長(zhǎng)可以從以下幾方面著手

一、用心傾聽(tīng)。傾聽(tīng)并不是聽(tīng)他講每天干什么，更不是指追著他問(wèn)今天上學(xué)都干什么了?學(xué)得怎么樣?老師說(shuō)你了嗎?傾聽(tīng)是要用心感受孩子想要告訴你的。不是用耳朵不是頭腦更不是嘴去聽(tīng)，而是用心，感受孩子的感受。

二、平等交流。無(wú)論何時(shí)何地跟孩子在一樣的高度，做平等的交流，可以分析對(duì)錯(cuò)可以表明觀點(diǎn)，但是不要擺家長(zhǎng)的架子，不以高高在上的態(tài)度來(lái)解決孩子的問(wèn)題。

三、積極關(guān)注。這里要告訴各位爸爸媽媽的是別把孩子當(dāng)核心，而要把親情當(dāng)核心，這才是孩子需要的愛(ài)。

四、最后讓你的家充滿正能量。如果家里充滿向上的能量，爸爸媽媽都是積極向上的，孩子的心態(tài)會(huì)怎樣就不用我說(shuō)了吧。

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孩子跟老師起沖突，家長(zhǎng)一方面要跟老師進(jìn)行合理的溝通，了解老師是怎么看孩子的，但是主要還是看看孩子有什么樣的地方需要得到幫助，家長(zhǎng)如何幫助孩子進(jìn)行調(diào)整，即使是可以轉(zhuǎn)學(xué)換老師，如果孩子不能很好的成長(zhǎng)對(duì)孩子的傷害都是巨大的。如果您希望的到專業(yè)的幫助，您可以向?qū)I(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢預(yù)約。