當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀王國(guó)燕壹首廣為傳唱的兒歌:“爸爸媽媽,如果你們愛(ài)我,就多多抱抱我,如果你們愛(ài)我,就多多夸夸我,如果你們愛(ài)我……..”“家是愛(ài)的避風(fēng)港?!碑?dāng)我們悲傷、委屈時(shí)、在憤怒無(wú)法發(fā)泄時(shí),我們渴望父母能給我們壹個(gè)愛(ài)的擁抱或臂膀。雖然我們渴望愛(ài),但愛(ài)往往是那么不易被看到。有位朋友說(shuō):“我昨晚和8歲的兒子爭(zhēng)論到深夜,原因是兒子有兩個(gè)...
王國(guó)燕
壹首廣為傳唱的兒歌:“爸爸媽媽,如果你們愛(ài)我,就多多抱抱我,如果你們愛(ài)我,就多多夸夸我,如果你們愛(ài)我……..”“家是愛(ài)的避風(fēng)港?!碑?dāng)我們悲傷、委屈時(shí)、在憤怒無(wú)法發(fā)泄時(shí),我們渴望父母能給我們壹個(gè)愛(ài)的擁抱或臂膀。雖然我們渴望愛(ài),但愛(ài)往往是那么不易被看到。
有位朋友說(shuō):“我昨晚和8歲的兒子爭(zhēng)論到深夜,原因是兒子有兩個(gè)生字不會(huì)寫,讓我?guī)兔?,我忘記了,兒子自己查找了出?lái),寫下來(lái)的字被同學(xué)拿走了,兒子非常生氣,他說(shuō)壹下午都沒(méi)有上廁所,課間也沒(méi)有出來(lái)玩?;丶液螅瑑鹤舆€是很生氣,他的氣無(wú)法消除,我倆壹直爭(zhēng)論到午夜?!睘楹卫碚摰缴钜惯@么久?媽媽是擔(dān)心小孩的情緒控制能力不好,用她的知識(shí)和觀念教育告誡小孩“你應(yīng)該如何”,媽媽對(duì)兒子的愛(ài)披上了焦慮的面紗,兒子其實(shí)是需要媽媽的包容和理解,所以兒子感受不到媽媽的愛(ài)。
又如這樣的場(chǎng)景:“壹個(gè)小男孩在外面和人打架,哭哭啼啼跑回家,這時(shí)媽媽大聲的呵斥他說(shuō):“看你的熊樣,打不過(guò)別人就知道哭,下次打不過(guò)就不要回家!”我想聽(tīng)了媽媽的話后,這個(gè)小孩會(huì)再次受傷,傷害會(huì)更深。小男孩打不過(guò)別人而哭泣,男孩需要媽媽的擁抱時(shí),可媽媽真實(shí)的想法和擔(dān)憂是:“小孩這么懦弱,長(zhǎng)大后怎么成為頂天立地的男子漢?”
為什么家看起來(lái)并不是傳說(shuō)中的那么溫暖?為什么當(dāng)我們無(wú)處可躲時(shí),家也不接納我們?為什么小孩感受不到爸爸媽媽們的愛(ài)?其實(shí)每個(gè)父母都是愛(ài)小孩的,但很多時(shí)候,父母過(guò)多的擔(dān)心和恐懼淹沒(méi)了愛(ài)的蹤影。小孩登高怕摔下來(lái),小孩要自己吃飯怕?tīng)C著,小孩打游戲怕上癮,被恐懼緊緊攫住的父母?jìng)鬟f給小孩的是恐懼,而不是愛(ài)。
當(dāng)父母拒絕小孩獨(dú)立探索、自主決定時(shí),其實(shí)是在阻止小孩的成長(zhǎng),拒絕帶給小孩的是挫敗感和憤怒感。如我叁歲的女兒在不讓她自主做壹些事情時(shí),她會(huì)大喊大叫,她發(fā)泄的就是對(duì)大人的憤怒,她內(nèi)心的呼聲是我不需要你們來(lái)代替!“寶貝兒,你別拿,太重了;你別動(dòng),太臟了…”父母愛(ài)小孩不讓他吃苦,父母愛(ài)小孩不讓他受丁點(diǎn)委屈,父母愛(ài)小孩不讓他歷練,在父母的過(guò)度保護(hù)下,小孩逐漸產(chǎn)生“我不行,我做什么都不行”的無(wú)能為力感,而長(zhǎng)大后,父母則埋怨小孩:“你怎么什么都不會(huì)做,你怎么這么懶,你怎么這么脆弱,壹點(diǎn)打擊都壹蹶不振!”可是,是誰(shuí)成就了這樣的小孩?是父母自己。
恐懼就像壹片沼澤地,越是害怕會(huì)陷下去,越是深陷泥潭無(wú)法自拔。所以很多人都是設(shè)法逃避恐懼,越逃避,越適得其反。其實(shí)恐懼并非都是負(fù)面的,它是保護(hù)自我和他人的本能。因此我們需要的是面對(duì)恐懼,坦誠(chéng)的和小孩說(shuō)出自己的擔(dān)憂,如當(dāng)小孩登高時(shí),不要壹味的阻止,而是坦白的告訴小孩“媽媽會(huì)擔(dān)心你摔下來(lái),你自己能注意安全嗎?小孩在母親注意安全的叮嚀下爬上了最高處,臉上露出勝利和喜悅的笑容,所以當(dāng)我們直面恐懼時(shí),事情并沒(méi)有想象的那么糟!因?yàn)閻?ài),請(qǐng)放手,讓他自由的展翅飛翔!