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導(dǎo)讀心理導(dǎo)讀:復(fù)旦投毒案引發(fā)了社會對于學(xué)生宿舍矛盾思考,作者認(rèn)為,充分發(fā)揮學(xué)生宿舍調(diào)配的靈活性,才能將宿舍內(nèi)部沖突降到最低?!獂inli001楊早復(fù)旦大學(xué)研究生黃洋中毒送院,不治身亡。當(dāng)了解死因指向同舍投毒后,輿論壹片嘩然,18年前的清華大學(xué)朱令中毒案也被舉出來對比,再次引發(fā)...
心理導(dǎo)讀:復(fù)旦投毒案引發(fā)了社會對于學(xué)生宿舍矛盾思考,作者認(rèn)為,充分發(fā)揮學(xué)生宿舍調(diào)配的靈活性,才能將宿舍內(nèi)部沖突降到最低?!獂inli001
楊早
復(fù)旦大學(xué)研究生黃洋中毒送院,不治身亡。當(dāng)了解死因指向同舍投毒后,輿論壹片嘩然,18年前的清華大學(xué)朱令中毒案也被舉出來對比,再次引發(fā)熱議。
朱令案與黃洋案,都還沒有確認(rèn)罪犯,因此也還無從確定犯罪動機(jī)。但即使是最大膽的猜想,也無法描述受害者與嫌疑人之間有什么深仇大恨,說來說去,觸因似乎還都是些瑣碎細(xì)事。只是,這些細(xì)事放置在壹個(gè)密閉的宿舍空間內(nèi),加上年輕氣盛殘酷青春,卻可能釀成大禍。
大家或許還記得2004年云南大學(xué)的馬加爵案件。馬加爵是出于何因錘殺同樓肆位同學(xué)?云南省高院的結(jié)論是:不能正確處理人際關(guān)系,因瑣事與同學(xué)積怨。為什么宿舍里瑣事會釀成大禍?事隔9年,這個(gè)問題有沒有得到有效的反思與改善?
我讀博的時(shí)候,壹位同學(xué)與同舍的外系學(xué)生不睦,主要原因是對方常帶女友回來并且半夜玩游戲,找宿管科要求換寢室,遲遲無果。這時(shí)候發(fā)生了壹位經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生將同舍另壹位研究生用啞鈴砸死再跳樓自殺的惡性案件,宿管科效率立即加快,只要有類似投訴,都趕緊調(diào)換。但這不是治本之道。
從讀本科開始,我就想不明白壹個(gè)道理:大學(xué)生已經(jīng)是成年人,為什么沒有選擇居處與同舍的權(quán)利?為什么同樣年齡,西方的大學(xué)生可以選擇住在校內(nèi)或校外,可以自由搬遷,而中國大學(xué)生卻被“壹分定終身”,肆年被圈養(yǎng)在高墻之內(nèi)?是中國大學(xué)生更弱智更沒有選擇能力,還是他們更不需要個(gè)人隱私與自由意志?
自然,將壹個(gè)個(gè)年輕人隨機(jī)地整齊地碼放在宿舍樓里,對管理者是最方便的。然而由此帶來的內(nèi)心積郁與沖突隱患,又該如何化解?可以很輕易地舉出大學(xué)生外出租房的種種弊端,可是,哪壹類人租房沒有這些弊端?為什么我們不肯讓壹個(gè)成年人做出自己的選擇:在校內(nèi)或校外住,跟誰壹起住。
糟糕的宿舍關(guān)系,與糟糕的婚姻關(guān)系,雖有深淺親疏之別,生活狀態(tài)卻差異不大,都是要跟自己不喜歡、不順眼甚至深惡痛絕的人同在壹個(gè)屋檐下。有家庭暴力,也有宿舍暴力(包括排擠歧視等冷暴力)。壹個(gè)成熟的社會,應(yīng)當(dāng)用制度調(diào)整資源配置,來防止這種雙輸?shù)暮蠊?/p>
我理解中國大學(xué)生數(shù)量太多,要求每人有單獨(dú)房間未免癡人說夢,然而,宿舍自組與自治,卻是嘗試離開家庭進(jìn)入社會的過渡階段題中應(yīng)有之義。入校時(shí)兩眼壹抹黑,自然不妨先行分配居住,但壹個(gè)學(xué)期之后,難道不能自由組合抽簽選舍?班主任與輔導(dǎo)員,還可能借此發(fā)現(xiàn)那些無法融入宿舍生活的特殊群體,針對他們的問題進(jìn)行心理輔導(dǎo),豈非更有利于避免馬加爵式慘劇的發(fā)生?
中國是壹個(gè)“牧民思維”深入血液的國度?,F(xiàn)在有些小區(qū)已經(jīng)將“物業(yè)管理”改成“物業(yè)服務(wù)”,但即使改了名字,又有多少物業(yè)是在服務(wù)而非管理?更別說行政化到腳趾頭的高校了。只是,這樣下去,因同室不睦而導(dǎo)致的悲劇何時(shí)能了?
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來源:中國青年報(bào)
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