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孩子上了大學(xué)就出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦

更新日期:2021-08-28 05:56:06  來(lái)源:m.pltea.cn

導(dǎo)讀北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示:家長(zhǎng)要關(guān)心孩子成長(zhǎng)路上的“心”問題,千萬(wàn)不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會(huì)有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于上了大學(xué)就出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦?的詳細(xì)介紹當(dāng)今社會(huì),高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)正在飛速發(fā)展。面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需要一批富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的知識(shí)型青年群體走到前臺(tái)來(lái),以他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)中國(guó)高新...

北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示:家長(zhǎng)要關(guān)心孩子成長(zhǎng)路上的“心”問題,千萬(wàn)不要認(rèn)為“少年不知愁滋味”,怎么會(huì)有煩惱和困惑?!,以下便是關(guān)于上了大學(xué)就出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦?的詳細(xì)介紹

當(dāng)今社會(huì),高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)正在飛速發(fā)展。面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需要一批富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的知識(shí)型青年群體走到前臺(tái)來(lái),以他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)向新的層次前進(jìn)。大學(xué)生無(wú)疑是其中的中堅(jiān)力量。因此,大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)一套合適自己的學(xué)習(xí)方法,并時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度,只有這樣才能走在時(shí)代的前列,才能真正發(fā)揮自己的聰明才干,才能真正成為這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的中流砥柱。那么,好不容易從高中時(shí)期的艱苦歲月中走過(guò)來(lái)的,到了大學(xué)后就厭學(xué)了,到底該怎么辦呢?

案例:我進(jìn)大學(xué)后開始看小說(shuō),大一時(shí)候,還得過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金??墒乾F(xiàn)在大二了。不知道怎么回事,大二開學(xué)后,一直到現(xiàn)在很厭學(xué),不喜歡學(xué)習(xí),我大一時(shí),寢室有一個(gè)室友學(xué)習(xí)很好,很好學(xué)。我一看見他學(xué),自己就忍不住學(xué)習(xí),其實(shí)我是妒忌他,很妒忌的那種??墒谴蠖?他轉(zhuǎn)專業(yè)了,搬出去了,我就沒動(dòng)力了,以前看小說(shuō),很有節(jié)制?,F(xiàn)在,更加沉迷小說(shuō)了,我的成績(jī)下降了,但也沒下降多少,就是浪費(fèi)了很多大二的學(xué)習(xí)時(shí)間??匆娭車耐瑢W(xué)都為自己的未來(lái)而奮斗。我卻天天沉迷小說(shuō)。雖然我也能畢業(yè),但是這不是我想要得生活!上課時(shí),我卻迫不及待的等下課,就翻開手機(jī)看新聞小說(shuō)。下課卻又后悔沒認(rèn)真,夜晚加班加點(diǎn)學(xué)習(xí),白天精神不好。我想改掉這幾個(gè)習(xí)慣,它浪費(fèi)了我很多時(shí)間,可是幾次嘗試都失敗了,我現(xiàn)在該怎么辦?

北京心理咨詢專家分析指出,從你的陳述來(lái)看,出現(xiàn)了很多大學(xué)生都有的迷茫表現(xiàn),不知道自己上大學(xué)想要什么,追求什么,同時(shí)又容易受外界影響。有焦慮體驗(yàn),是超我與本我的矛盾,超我不允許你一直沉迷小說(shuō),追求快樂,本我只想沉迷于小說(shuō),輕松愉悅,自我就協(xié)調(diào)二者矛盾,熬夜學(xué)習(xí),但同時(shí)體驗(yàn)到焦慮,還有迷茫,無(wú)助。

而你本身就是一個(gè)特別要強(qiáng)的孩子,特別要強(qiáng)的孩子都是一個(gè)不自信,缺乏安全感的人,而且孩子還特別壓抑,厭學(xué)的學(xué)生他們也要有正常的心理、情感、人際關(guān)系的需求,但是一般來(lái)說(shuō),厭學(xué)的孩子大都是比較要強(qiáng)的孩子,他們特別希望得到別人的肯定和良好的評(píng)價(jià),然后由于他們長(zhǎng)時(shí)間的壓抑,會(huì)導(dǎo)致他們喜歡偽裝、掩飾,害怕被別人看不起、嘲笑,然后孩子就會(huì)敏感多疑,所以就會(huì)造成孩子人際關(guān)系緊張,從而致使孩子厭學(xué)情緒越來(lái)越嚴(yán)重。

所以,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有厭學(xué)情緒的時(shí)候,我們一定要尋求專業(yè)的幫助,做一次專業(yè)的心理咨詢,找到孩子厭學(xué)的真正原因,然后再加以解決,讓孩子擁有一個(gè)良好的心態(tài),去克服學(xué)習(xí)是上的重重困難,成為國(guó)家的棟梁之才。

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