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心理學(xué)中青少年動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)

更新日期:2023-07-30 16:02:07  來(lái)源:

導(dǎo)讀青少年動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)是多樣化和復(fù)雜的,它們受到生理、心理和社會(huì)因素的影響。以下是一些青少年動(dòng)機(jī)的特點(diǎn):1. 對(duì)外部刺激的敏感性青少年對(duì)外部刺激的敏感性非常高,這意味著他們會(huì)更容易受到外...

青少年動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)是多樣化和復(fù)雜的,它們受到生理、心理和社會(huì)因素的影響。

以下是一些青少年動(dòng)機(jī)的特點(diǎn):1. 對(duì)外部刺激的敏感性青少年對(duì)外部刺激的敏感性非常高,這意味著他們會(huì)更容易受到外部因素的影響,如同齡人、家庭、社會(huì)和媒體等。

心理學(xué)中青少年動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)

這些外部因素可能會(huì)影響他們的態(tài)度、價(jià)值觀和行為。

心理學(xué)中青少年動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)

2. 尋求認(rèn)同感青少年通常會(huì)尋求與同齡人的認(rèn)同感,這種認(rèn)同感是他們發(fā)展個(gè)性和自我意識(shí)的重要組成部分。

心理學(xué)中青少年動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)

他們可能會(huì)通過(guò)與同齡人交往、參加社交活動(dòng)或加入某個(gè)團(tuán)體來(lái)獲得這種認(rèn)同感。

3. 對(duì)自我探索的需要青少年通常會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間和精力來(lái)探索自己的身份和角色。

他們可能會(huì)問(wèn)自己:“我是誰(shuí)?

我想成為誰(shuí)?

”這種自我探索是青少年發(fā)展健康自我意識(shí)的重要組成部分。

4. 對(duì)成就的追求青少年通常會(huì)追求成就感,他們希望通過(guò)完成某些目標(biāo)或取得某些成就來(lái)證明自己。

這種追求成就感的動(dòng)機(jī)可以促進(jìn)他們的自我發(fā)展和成長(zhǎng)。

5. 對(duì)自我表現(xiàn)的需求青少年通常會(huì)有一種強(qiáng)烈的需求,希望在同齡人中脫穎而出,證明自己的能力和價(jià)值。

這種需求可能會(huì)表現(xiàn)為追求成績(jī)好、參加比賽或展示自己的才華。

總之,青少年動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)是多樣化和復(fù)雜的,它們受到生理、心理和社會(huì)因素的影響。

了解這些動(dòng)機(jī)可以幫助家長(zhǎng)和教育工作者更好地理解青少年的行為和行為背后的原因,進(jìn)而幫助他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

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