青少年的心理發(fā)育成長(zhǎng)特點(diǎn)

青少年是人類生命中非常特殊的時(shí)期，是從兒童向成年人過(guò)渡的階段，是身體、心理、社會(huì)行為等方面發(fā)生重大變化的時(shí)期。

青少年的心理發(fā)育成長(zhǎng)特點(diǎn)如下：一、自我意識(shí)逐漸形成青少年的自我意識(shí)開(kāi)始逐漸形成，他們開(kāi)始意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想、感覺(jué)和行為。

他們開(kāi)始關(guān)注自己的形象、形態(tài)、行為和感受，以及與他人的關(guān)系，他們開(kāi)始意識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，也能夠更好地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

二、情感變化較大青少年的情感經(jīng)歷了巨大的變化，他們的情感變得更加豐富和復(fù)雜。

隨著腦部的發(fā)育，青少年的情感變得更加敏感，他們對(duì)于外部環(huán)境的反應(yīng)也更加強(qiáng)烈。

青少年開(kāi)始對(duì)他人產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇，同時(shí)也會(huì)感受到孤獨(dú)、沮喪和不確定，這些情感都是與他們的成長(zhǎng)密切相關(guān)的。

三、認(rèn)知能力逐漸提高青少年的認(rèn)知能力逐漸提高，他們能夠理解和處理更加復(fù)雜的信息和問(wèn)題，也能夠更加深入地思考問(wèn)題。

青少年的記憶力、注意力和思維能力都有了明顯的提高，他們能夠更好地處理抽象概念和邏輯推理。

四、意見(jiàn)和決定變得更加獨(dú)立青少年開(kāi)始建立自己的價(jià)值觀和信仰系統(tǒng)，他們開(kāi)始獨(dú)立思考、表達(dá)意見(jiàn)和做出決定。

在這個(gè)階段，青少年開(kāi)始對(duì)父母、老師和其他權(quán)威人士提出挑戰(zhàn)，開(kāi)始獨(dú)立思考和探索自己的生活方式和方向。

五、社交能力得到提高青少年的社交能力得到了提高，他們開(kāi)始和同齡人建立起密切的關(guān)系，也開(kāi)始學(xué)會(huì)如何處理人際關(guān)系。

青少年的社交活動(dòng)和群體活動(dòng)對(duì)于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用，他們能夠通過(guò)與同齡人的交往來(lái)發(fā)展自己的社交技能和人際交往能力。

總之，青少年的心理發(fā)育成長(zhǎng)是一個(gè)非常復(fù)雜和多變的過(guò)程，需要我們關(guān)注、理解和支持。

只有通過(guò)積極的引導(dǎo)和支持，才能幫助青少年更好地度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。