初中孩子不好好學(xué)怎么和孩子溝通

初中孩子不好好學(xué)，家長(zhǎng)要能跟孩子好好溝通下，你不要責(zé)罵孩子，因爲(wèi)你的情緒會(huì)傳染給孩子，孩子會(huì)因爲(wèi)你的責(zé)罵而變得沒(méi)有自信，對(duì)學(xué)習(xí)感到困難，所以不要過(guò)分打擊孩子，應(yīng)該多去充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。

初中孩子不好好學(xué)怎麼和孩子溝通

1、不要責(zé)罵孩子，也不要表現(xiàn)出失望痛心，你的情緒會(huì)感染你的孩子，懂事的孩子心理負(fù)擔(dān)會(huì)很大，不懂事孩子會(huì)埋怨你對(duì)他們要求過(guò)高。更不能諷刺挖苦說(shuō)些打擊他們自信心的話(huà)，孩子也是有尊嚴(yán)的。

過(guò)分地打擊孩子，不僅會(huì)消磨孩子的自信心，也會(huì)激發(fā)他們的逆反心理，等到孩子和你形成了心理對(duì)抗，到時(shí)候，你再說(shuō)什麼他們也都聽(tīng)不進(jìn)去了。

2、千萬(wàn)別拿孩子和別人的孩子對(duì)比。“你怎麼這麼笨？其他同學(xué)都能考滿(mǎn)分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿(mǎn)分，你爲(wèi)什麼就不能考？”當(dāng)媽媽對(duì)孩子說(shuō)這種話(huà)的時(shí)候，孩子的心裏是脆弱的、懷疑的，因爲(wèi)他也不知道自己爲(wèi)什麼這麼笨，可能自己真的很笨。

孩子的自尊心和自信心也會(huì)因此受到傷害，覺(jué)得自己真的就是笨，不如別人，也從此背上了這樣的標(biāo)籤。慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)籤對(duì)孩子是一種壓力和暗示，就像魔咒一樣，孩子會(huì)在你的咒語(yǔ)裏轉(zhuǎn)圈圈。

3、心態(tài)平和的溝通。家長(zhǎng)要認(rèn)真、平和地跟孩子談?wù)勑?，最好事先能跟老師溝通一下，看看孩子成?jī)下降屬於哪一類(lèi)，再有針對(duì)性地想辦法解決，老師的作用會(huì)更大一些，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要多聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)和建議，積極配合老師，對(duì)癥解決問(wèn)題。

4、分析孩子表現(xiàn)下降的原因。畢竟孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是不全面的，有時(shí)候看不到自己的不足，需要父母的參與和幫助，和孩子一起分析成績(jī)下降的原因。

除了孩子自己說(shuō)做題不認(rèn)真，有些知識(shí)點(diǎn)把握不牢之外，家長(zhǎng)還要和孩子一起看試卷，看看孩子到底做錯(cuò)了什麼。然後，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真而有重點(diǎn)地傾聽(tīng)。如果他們不能，他們就不會(huì)，或者不會(huì)。只有這樣，他們才能取得進(jìn)步。

初中孩子成績(jī)很差，該怎麼補(bǔ)救

加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)補(bǔ)課。因爲(wèi)初中學(xué)習(xí)難度較大，基礎(chǔ)知識(shí)也比較重要，同時(shí)教材內(nèi)容也很複雜，如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好，需要採(cǎi)取一些具體措施來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

一方面，可以積極主動(dòng)地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，多做習(xí)題，多看教材，多聽(tīng)老師講解；另一方面，可以找一些專(zhuān)業(yè)的老師或者輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們勇於面對(duì)困難，提高自信心和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)方法和技巧，可以更好地解決初中學(xué)習(xí)不好的問(wèn)題。

初中孩子整天心思在手機(jī)上，不學(xué)習(xí)，怎麼培養(yǎng)

這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)採(cǎi)取沒(méi)收手機(jī)，把手機(jī)摔壞甚至打罵孩子的話(huà)，不僅解決不了問(wèn)題，反而會(huì)讓孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，所以一定要採(cǎi)取科學(xué)的方法，來(lái)幫助孩子走出這個(gè)誤區(qū)。

我們要多與孩子交流。多與孩子有效地溝通。孩子很多問(wèn)題的出現(xiàn)，都是由於父母跟他缺乏必要的溝通。雙方不理解，矛盾越來(lái)越深，孩子對(duì)父母的牴觸越來(lái)越嚴(yán)重。對(duì)孩子好奇的東西，尤其是網(wǎng)上各種新奇的功能，要給孩子剖析其利弊。孩子學(xué)習(xí)遇到困難，要及時(shí)瞭解原因，跟學(xué)校配合好，共同幫助孩子進(jìn)步。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的情感訴求，幫助孩子排解不良情緒；用平和的心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī)，不要和成績(jī)好的學(xué)生攀比，找到孩子的閃光點(diǎn)。