當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀自閉癥兒童怎么作查看關(guān)于自閉癥患兒的查看能夠參照愛爾絲博士對自閉癥兒的13項(xiàng)查看表進(jìn)行。(1)輕度觸覺:在自閉兒的頭部后頸肌肉間悄悄吹氣,不論有無反響都要做第2次。假如第一次有反響,第2次反而沒反應(yīng),表明觸覺愚鈍。(2)觸壓:能夠用大籠球或毛巾進(jìn)行,假如發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡較激烈的壓力時(shí),表明觸覺...
關(guān)于自閉癥患兒的查看能夠參照愛爾絲博士對自閉癥兒的13 項(xiàng)查看表進(jìn)行。
(1) 輕度觸覺:在自閉兒的頭部后頸肌肉間悄悄吹氣,不論有無反響都要做第2次。假如第一次有反響,第2次反而沒反 應(yīng),表明觸覺愚鈍。
(2) 觸壓:能夠用大籠球或毛巾進(jìn)行,假如發(fā)現(xiàn)孩子特別喜 歡較激烈的壓力時(shí),表明觸覺反響缺乏。假如只要求悄悄不斷地壓,表明一切正常。
(3) 觸覺防護(hù):能夠調(diào)查孩子在有人悄悄碰他時(shí)的景象,觸 覺防護(hù)靈敏者會(huì)十分介意他人觸摸并感到厭煩,這方面觸覺愚鈍 者不易查看出來,由于一般正常的兒童,不會(huì)介意他人的觸摸。
(4) 痛苦感覺:一般孩子都會(huì)厭煩痛苦,但對小損傷則比較 能忍受。對痛苦很嚴(yán)重的,顯然有觸覺靈敏的傾向;對痛苦毫無 感覺、一點(diǎn)都不怕痛的,屬觸覺反響愚鈍兒。
(5) 關(guān)節(jié)的觸動(dòng):能夠教幼兒用力擴(kuò)展手指、手腕或腳,使 他的固有感覺承受很多影響,假如幼兒不斷要求做此游戲而不討 厭的,應(yīng)屬反響愚鈍自閉兒。
(6) 振蕩感覺:能夠用按摩器振蕩他的臉部,或讓他睡在會(huì) 振蕩的按摩椅或床上,再調(diào)查其反響。不斷要求激烈影響的,屬 反響愚鈍的;不特別喜愛,但可承受2~3分鐘,做完今后便不會(huì)再 要求的,屬正常兒童。
(7) 運(yùn)動(dòng):能夠讓孩子做直線運(yùn)動(dòng)或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。激烈厭煩 回絕的,屬反響靈敏兒;不是很喜愛但卻不特別排擠的,屬正常 兒;不斷激烈要求做這種運(yùn)動(dòng)的,屬反響愚鈍兒。
(8) 重力:用忽然改動(dòng)姿態(tài)來調(diào)查孩子對重力的反響。強(qiáng) 烈不安者,表明前庭影響調(diào)理有困難;正常的孩子雖會(huì)有驚慌現(xiàn) 象,但大多能很快調(diào)整過來。
(9) 反轉(zhuǎn):眼睛振蕩持續(xù)時(shí)刻,可用反轉(zhuǎn)后眼振查看作為測 定。先讓孩子在20秒內(nèi)做10次旋轉(zhuǎn),眼振在5秒以部屬反響愚鈍, 眼振在15秒以上屬反響靈敏者。
(10) 反轉(zhuǎn)物凝視測定:讓孩子看滾動(dòng)中的反轉(zhuǎn)盤,調(diào)查其 凝視的時(shí)刻作為測定。需凝視9秒以上才干看清楚反轉(zhuǎn)盤的,代表 感覺體系反響愚鈍,3秒鐘以內(nèi)為正常兒。
(11) 鐘聲反響:在孩子見不到的當(dāng)?shù)?,做一次鐘聲測定。 假如一次沒有反響,再試一次;假如兩次都沒有反響,表明聽覺 反響有愚鈍現(xiàn)象。
(12) 臭味查看:調(diào)查孩子對特別臭味的反響。
(13) 味覺查看:從日常日子中,調(diào)查孩子偏食的程度。