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導(dǎo)讀前二指的才能的重要性許多人不明白啥叫前二指,大拇指和食指就叫前二指。這二指能夠做的事許多:握筆、拿筷子、翻書、折紙、擰發(fā)條、開舊式的鎖、夾夾子、拉拉鏈、編東西、扣紐扣、系鞋帶、縫紐扣……當(dāng)咱們的前二指干事時(shí),剩下的三個(gè)手指是握起來的。而調(diào)查咱們的孩子,三個(gè)手指收不起來,假如收起來,那拇指也收起來...
前二指的才能的重要性
許多人不明白啥叫前二指,大拇指和食指就叫前二指。這二指能夠做的事許多:握筆、拿筷子、翻書、折紙、擰發(fā)條、開舊式的鎖、夾夾子、拉拉鏈、編東西、扣紐扣、系鞋帶、縫紐扣……當(dāng)咱們的前二指干事時(shí),剩下的三個(gè)手指是握起來的。
而調(diào)查咱們的孩子,三個(gè)手指收不起來,假如收起來,那拇指也收起來,食指也伸不出來。
咱們知道用食指指是共享式的行為。這是很重要的,假如食指伸不出來,那么這個(gè)行為便是缺失的。前二指和許多精密動(dòng)作相關(guān),而精密才能很重要,直接影響未來的日子。所以說,操練前二指的才能很重要。
能夠做哪些活動(dòng)來操練呢?
分豆子:用前二指捏起豆子把不同的豆子分隔放在不同的容器里。幫豆子回家嘍~
放牙簽:牙簽放在餐巾紙上,讓孩子用前二指一根一根撿起來插進(jìn)牙簽桶里。
夾夾子:用硬紙卡畫一些孩子喜愛的圖畫在上面,然后發(fā)指令讓孩子用前二指把夾子夾在喜愛的圖畫上。
穿珠子:左手前二指捏起珠子,右手前二指捏住繩子,穿過珠子后,左手前二指拉過繩子。
剛開始學(xué)習(xí)穿珠子的時(shí)分就要教給孩子正確的辦法,一同穿的過程中多和孩子互動(dòng),盡量讓每一項(xiàng)精密活動(dòng)都參加溝通和互動(dòng)的元素。一同要運(yùn)用不同的教具,也要讓不同的人在不同的當(dāng)?shù)刈鲞@項(xiàng)活動(dòng),避免由于教訓(xùn)者的不注意變成一項(xiàng)新的刻板。
擰發(fā)條:擰發(fā)條比較難,由于還需求另一只手來合作,可是咱們也需求操練。能夠買各種不同的發(fā)條小玩具,和孩子一同玩,既操練擰發(fā)條的才能,又提升了互動(dòng)的才能。做以上活動(dòng)的時(shí)分咱們要求的是前二指伸出來,而其他三個(gè)指頭要收起來。
能夠在孩子的手心放一顆小珠子,告知他你這三個(gè)小手指里放著瑰寶,要好好收起來不要弄丟了哦。這樣會(huì)比較風(fēng)趣,孩子簡(jiǎn)單合作咱們。不要忘了強(qiáng)化孩子的好行為,多運(yùn)用代幣制來強(qiáng)化孩子。每一個(gè)干涉項(xiàng)目都是為了讓孩子的未來更好,所以要在平常的日子中去做,不要掠奪孩子著手的時(shí)機(jī)。
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