當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

青少年厭學(xué)的表現(xiàn)(青少年抑郁厭學(xué)怎么辦)

更新日期:2021-10-28 20:18:40  來(lái)源:m.pltea.cn

導(dǎo)讀厭學(xué),是指學(xué)生在主觀上對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)失去興趣,產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度,并在客觀上突出表現(xiàn)出來(lái)厭學(xué)的行為。厭學(xué)的專業(yè)稱謂“學(xué)習(xí)動(dòng)力障礙”,是由于孩子沒(méi)有需求、動(dòng)機(jī)錯(cuò)誤、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,使得孩子在學(xué)習(xí)上信念錯(cuò)誤,動(dòng)搖和歪曲。根據(jù)厭學(xué)的嚴(yán)重程度不同,具體的的兒童青少年厭學(xué)的癥狀表現(xiàn)如下1、輕度厭學(xué)表現(xiàn)表現(xiàn)對(duì)上學(xué)不感興趣,但迫于家庭或外...

青少年厭學(xué)的表現(xiàn)

厭學(xué),是指學(xué)生在主觀上對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)失去興趣,產(chǎn)生厭倦情緒和冷漠態(tài)度,并在客觀上突出表現(xiàn)出來(lái)厭學(xué)的行為。厭學(xué)的專業(yè)稱謂“學(xué)習(xí)動(dòng)力障礙”,是由于孩子沒(méi)有需求、動(dòng)機(jī)錯(cuò)誤、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,使得孩子在學(xué)習(xí)上信念錯(cuò)誤,動(dòng)搖和歪曲。根據(jù)厭學(xué)的嚴(yán)重程度不同,具體的的兒童青少年厭學(xué)的癥狀表現(xiàn)如下

1、輕度厭學(xué)表現(xiàn) 表現(xiàn)對(duì)上學(xué)不感興趣,但迫于家庭或外界壓力又不得不走進(jìn)學(xué)校。在校學(xué)習(xí)狀態(tài)消極,學(xué)習(xí)效率低下。盡管有時(shí)候用功了,但效果不佳,并且感到學(xué)習(xí)非??菰铮翢o(wú)興趣。如果家長(zhǎng)不督促,很少主動(dòng)學(xué)習(xí),不會(huì)主動(dòng)的去涉及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、中度厭學(xué)表現(xiàn) 表現(xiàn)為一學(xué)習(xí)就覺(jué)得疲勞;要完成某一學(xué)習(xí)任務(wù),需要家長(zhǎng)用物質(zhì)激勵(lì);常?;孟胱约河卸喑晒Γ挥胁幻靼椎膯?wèn)題時(shí),很少去弄明白到底是為什么;花在電視、電腦和娛樂(lè)上的時(shí)間比學(xué)習(xí)時(shí)間多;沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,不會(huì)提前做計(jì)劃等。有的甚至一提到學(xué)習(xí)就頭疼。

3、重度厭學(xué)表現(xiàn) 表現(xiàn)為從心底產(chǎn)生對(duì)上學(xué)和學(xué)習(xí)的厭惡情緒,上課不認(rèn)真聽講,做小動(dòng)作,不參加考試,遲到,早退,與老師發(fā)生激烈沖突,學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下降。最終可能會(huì)選擇退學(xué)、離家出走等極端行為。

閱讀全文
Cnzz