青少年特訓(xùn)[長(zhǎng)沙志和素質(zhì)教育學(xué)校]

處于青少年階段的孩子可能會(huì)出現(xiàn)各種各種令家長(zhǎng)頭疼的問題，比方網(wǎng)癮大，懈怠懈怠，不愛學(xué)習(xí)，克己力、自理才能弱，不愛交流等等，許多家長(zhǎng)可能會(huì)想把孩子送去專門的特訓(xùn)校園承受改動(dòng)，那么真的有用嗎？

在答復(fù)這個(gè)問題之前，咱們必需要清楚每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)別，在日子閱歷、家長(zhǎng)教育、承受才能、醒悟才能等方面存在差異，最終出現(xiàn)的效果也會(huì)不同，或許對(duì)這家孩子有用，對(duì)那家孩子效果卻不顯著，所以，特訓(xùn)校園有沒有用不能混為一談，但或多或少仍是會(huì)給孩子帶來必定的改動(dòng)。

為什么這么說，咱們一起來看看特訓(xùn)校園改動(dòng)孩子的方法就知道了。

1、 關(guān)閉式、軍事化辦理

大多數(shù)特訓(xùn)校園都是采納全關(guān)閉式、軍事化辦理，校園不讓學(xué)生帶手機(jī)和電子游戲設(shè)備，制止學(xué)生在校期間看小說，玩手機(jī)，打架斗毆等，使學(xué)生全部學(xué)習(xí)、日子都軍事化，協(xié)助學(xué)生戰(zhàn)勝自由懈怠，懶散懈怠的不良習(xí)氣，養(yǎng)成自律克己、自理自立的杰出習(xí)氣。

2、功夫練習(xí)，培育更好的性情

許多文武雙修類的特訓(xùn)校園會(huì)在課余時(shí)刻和節(jié)假日教孩子學(xué)武，這樣不僅能訓(xùn)練身體，還能夠協(xié)助孩子構(gòu)成更自傲、更達(dá)觀、更開暢、更英勇的性情，走出關(guān)閉的個(gè)人小國際，走進(jìn)更陽光更精彩的大國際。

3、 豐厚課余日子，開闊孩子的視野

特訓(xùn)校園除了讓孩子學(xué)文習(xí)武，平常還會(huì)安排各種活動(dòng)，包含晚會(huì)、競(jìng)賽、表演、廟會(huì)、春游、拓寬練習(xí)等等，然后豐厚課余日子，開闊視野，訓(xùn)練膽略。

參演電視劇《花木蘭》

4、同步文明課程，不落后于別人

校園具有小學(xué)到初中全日制教育資質(zhì)，可接納學(xué)員學(xué)檔，校園按國家統(tǒng)一教育大綱同步開設(shè)文明課程，讓學(xué)生在行為習(xí)氣改動(dòng)的一起,學(xué)習(xí)不受影響,學(xué)業(yè)不被耽擱。

5、感恩教育，學(xué)會(huì)感恩

定時(shí)安排感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、回報(bào)和施恩，建立和培育孩子的責(zé)任認(rèn)識(shí)、自立認(rèn)識(shí)、自負(fù)認(rèn)識(shí)和健全人格。

6、法制教育，知法懂法

校園還會(huì)定時(shí)展開法制教育，要點(diǎn)環(huán)繞《未成年人維護(hù)法》和《防備未成年人違法法》，宣揚(yáng)法律法規(guī)，讓孩子懂法知法，不違法不犯法，一起學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益，全面保證孩子的健康成長(zhǎng)。

綜上可知，經(jīng)過嚴(yán)厲的辦理模式、豐厚的校園日子以及文明、功夫、感恩、法制教育等為輔的方法，特訓(xùn)校園關(guān)于改動(dòng)孩子的不良行為，養(yǎng)成杰出的性情習(xí)氣仍是很有協(xié)助的。

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衡陽縣船山文武校園是經(jīng)教育局同意主管的一所以文明為主，功夫、技能為特征的九年一貫制校園，校園每年兩次招生，春季陰歷正月初八開學(xué)，秋季暑假日間開學(xué)，也可隨到隨學(xué)，全年除新年一個(gè)月假日外，其他均為學(xué)習(xí)時(shí)刻。