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導(dǎo)讀孩子問“咱家有錢嗎?”爸爸的回答震驚中國父母有個美國小孩問他的爸爸:“咱家有錢嗎?”爸爸回答他:“我有錢,你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來的,將來你也可以通過你的努力獲得金錢?!庇袀€中國小孩問他的爸爸:“咱家有錢嗎?”爸爸回答他:“咱們家有很多錢,將來這些錢都是你的?!辈煌幕卮饹Q定不同的教育,不一樣的教育決定不一樣的人生。很顯然,美國爸爸的回答可以幫助一個孩子建...
孩子問“咱家有錢嗎?”爸爸的回答震驚中國父母
有個美國小孩問他的爸爸:“咱家有錢嗎?”爸爸回答他:“我有錢,你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來的,將來你也可以通過你的努力獲得金錢。”
有個中國小孩問他的爸爸:“咱家有錢嗎?”爸爸回答他:“咱們家有很多錢,將來這些錢都是你的。”
不同的回答決定不同的教育,不一樣的教育決定不一樣的人生。
很顯然,美國爸爸的回答可以幫助一個孩子建立正確的財富觀和人生觀,使其成為一個自食其力的實干家,而中國爸爸的回答只能讓孩子成為軟弱無能的“啃老族”。
“是的,孩子,我有錢,但你沒有。”
父母與孩子之間是平等的。父母不是孩子的保姆,也不是孩子的上帝,沒有義務(wù)為孩子奉獻所有,也沒有權(quán)利為孩子安排好一切。
父母和孩子都是獨立的個體。孩子的未來,靠自己尋找,靠自己創(chuàng)造,他們不是父母的寄生蟲。父母應(yīng)該為自己活著,而不是成為孩子的附庸。
不要對孩子太寵愛,那其實是變相的“傷害”。
父母無私無悔的付出只會導(dǎo)致孩子的無情與無能,溺愛與給予只會讓孩子只知索取,不知回報。作為父母,要學(xué)會放手,讓孩子了解自己的責(zé)任和義務(wù),在履行這些責(zé)任和義務(wù)中成長。與其想著把最好的一切提供給孩子,不如培養(yǎng)孩子追求最好一切的能力。
教孩子怎么成為一個有錢人,而不是只給他錢。
你應(yīng)該告訴孩子:孩子啊,你將會是有錢人。用你的知識賺取更多財富,通過理財創(chuàng)造自己未來的生活,但我的錢跟你沒關(guān)系。
所以,當(dāng)孩子問你同樣的問題時,我們也應(yīng)該像那位美國爸爸一樣,告訴他:“我有錢,你沒有。我并不欠你什么。所以,你得靠自己,為了你憧憬的生活努力。而不是無所事事,坐享其成。”
那么孩子就會很獨立,對人生也會有很多期許;那么你傳給孩子的就不僅僅是物質(zhì)財富,更重要的是一種精神財富。精神財富會讓孩子受益一生。
把自己孩子的一切交給老師,是家長極其不負責(zé)任的表現(xiàn)。因為老師再好再負責(zé)任,他也不可能做到以下幾個方面:
1、老師不能保證你孩子良好的品行
一個人無論成績好壞與否,品行是關(guān)鍵!道德可以彌補能力的缺陷,而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳到授業(yè)解惑者,家長卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠大于老師45分鐘的課堂教育。
因此,想要讓孩子有良好的品行,家庭教育才是關(guān)鍵,老師無能為力!
2、老師給不了你孩子良好的習(xí)慣
麻將桌旁、電視機前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子,差別很大。這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時,收到的往往是強烈的逆反心理。他們也不想想,自己都做不到的事情,怎么會強迫孩子做到呢?
積極進取,有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來的孩子,大多數(shù)都是熱愛學(xué)習(xí),能夠合理安排自己時間的小大人兒。父母在教育上會省很多心,所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時,先好好檢討一下自己,也許就會找到根源所在!
3、老師給不了你孩子讀書的興趣
很多家長埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí),不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下,自己是否愛看書呢?孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的,兩三歲的孩子就該開始讀書了,而不是等到了學(xué)校之后,讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習(xí)慣。
你家里的書多,孩子就讀的多。父母起到好的表率作用,孩子就會效仿,反之,孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距,會在以后的知識層面,認(rèn)知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來。
總結(jié)
一個好的老師,或許能夠影響孩子三年五年,但是家長的影響力卻是一輩子的!
孩子不是老師的,是你的,家長永遠是孩子的第一任老師,也是孩子永遠的榜樣,請做個稱職的父母!
說一千道一萬,你的孩子只是老師N個學(xué)生中的一個,教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已;但你不一樣,孩子是你的唯一,教育好自己的孩子,永遠是你最重要的事業(yè)。