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導(dǎo)讀導(dǎo)讀:匆匆那年,你我一同走進(jìn)高中。高中是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)期,但是許多高正生卻因無(wú)法適應(yīng)校園生活感到苦悶不已。家長(zhǎng)為此也是緊鎖眉頭。北京利方青少年心理咨詢專家為您解讀:高中生無(wú)法適應(yīng)校園生活怎么辦?案例:F同學(xué),因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)高中校園生活來(lái)進(jìn)行心理咨詢。F同學(xué)初中成績(jī)很好,父母更是為他操辦好一些,他只用學(xué)習(xí)就行。但是進(jìn)入高中后F同學(xué)在重點(diǎn)班中成績(jī)沒有那么突出,高中的住校生活也是...
導(dǎo)讀:
匆匆那年,你我一同走進(jìn)高中。高中是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)期,但是許多高正生卻因無(wú)法適應(yīng)校園生活感到苦悶不已。家長(zhǎng)為此也是緊鎖眉頭。北京利方青少年心理咨詢專家為您解讀:高中生無(wú)法適應(yīng)校園生活怎么辦?
案例:F同學(xué),因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)高中校園生活來(lái)進(jìn)行心理咨詢。F同學(xué)初中成績(jī)很好,父母更是為他操辦好一些,他只用學(xué)習(xí)就行。但是進(jìn)入高中后F同學(xué)在重點(diǎn)班中成績(jī)沒有那么突出,高中的住校生活也是讓他感覺無(wú)法應(yīng)付?,F(xiàn)在整日擔(dān)憂,學(xué)習(xí)成績(jī)也是一線下降。
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F同學(xué),感覺同學(xué)之間都是結(jié)群玩耍,自己一個(gè)人總是形單影只,感覺很孤獨(dú)。老師對(duì)自己的關(guān)注度也沒有以前那么高了,也讓自己感覺很失落。自己的父母和親人也沒有辦法圍在自己身邊轉(zhuǎn)了,更是感覺到自己周圍孤立無(wú)援。
許多高中生在入學(xué)后不僅要承擔(dān)學(xué)習(xí)上的壓力,同時(shí)還要面對(duì)周圍環(huán)境的改變。這會(huì)讓一些學(xué)生感覺到很辛苦。許多學(xué)生感覺自己很孤單,看著其他的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的玩耍自己不知道怎樣才能讓自己有好朋友。在沒有行動(dòng)之間,我們就會(huì)感覺自己被孤立了。其實(shí)換一個(gè)角度看一下你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己孤立他人,自己表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)是不是希望交到朋友的樣子。可以嘗試著先和自己周圍的同學(xué)交往,距離近在交往上也更加具有優(yōu)勢(shì)。
有時(shí)候我們感覺換一個(gè)班級(jí)也許就會(huì)獲得好效果,但是許多時(shí)候換一個(gè)班級(jí)如果我們自己不改變會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)班級(jí)和上一個(gè)班級(jí)并沒有什么差別,這時(shí)候自己也就會(huì)更加受影響。
利方心理咨詢中心溫馨提示:在學(xué)習(xí)壓力大、青春有敏感的高中階段,許多學(xué)生都會(huì)表現(xiàn)出對(duì)于校園生活的無(wú)法適應(yīng)。如果你感覺自己還是無(wú)法適應(yīng)校園生活,換了一個(gè)環(huán)境也沒有改變自己狀態(tài)的時(shí)候,可以選擇尋求青少年心理咨詢專家的幫助。北京利方心理咨詢中心愿為您提供專業(yè)化、有效化的心理咨詢服務(wù)。