北京疏導(dǎo)青少年心理咨詢：孩子考試不及格怎么辦

孩子考試不及格，家長要多去鼓舞安慰孩子。孩子考試不及格，他自己也會很悲傷傷心，咱們不要只會把消沉情緒撒到孩子身上，要做一個理性正確的家長，并教會孩子從失利中吸取經(jīng)驗不斷進取，不要被一次考試失利給打趴下了。

孩子考試不及格怎么辦

首要，要剖析卷子。剖析是哪些題扣了分，扣分原因是什么，對應(yīng)的知識點是什么。

其次，要總結(jié)近期的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)狀況怎么，下一階段怎么調(diào)整。

最終，要鼓舞孩子，一次考試的不及格闡明不了什么，考試僅僅用來查看孩子近期學(xué)習(xí)狀況的一個東西，只需盡力，下回一定能考好。

家長要留意這些：

1、好的日子習(xí)氣很重要。當孩子在日子中感受到自主和獨立時，他們會感受到日子可控的自傲感。這種自傲感也會影響孩子的學(xué)習(xí)，讓他在學(xué)習(xí)中變的愈加積極自動。家長的誤區(qū)是，為孩子包攬全部家務(wù)，這樣孩子就有滿足的時刻去學(xué)習(xí)。其實這種主意不只沒有幫到孩子，反而害了孩子。

日子技術(shù)是孩子長大后步入社會時有必要的技術(shù)。每個孩子都有做事情的內(nèi)涵動力，僅僅在他們出世后的幾年時刻里，大人以各種名義掠奪了他們的勞作權(quán)力，沖擊了自動性。慢慢地孩子們不再自動勞作，也構(gòu)成了“我不可”、“我做欠好”的消沉觀念。

2、孩子簡略分心的問題，也需求加以重視。需求找到孩子愛分心的原因，再去引導(dǎo)和引導(dǎo)。一味責(zé)怪孩子只會起到反作用。這個年齡段孩子的自我意識現(xiàn)已很高了，簡略與家長對立，一旦進入責(zé)怪-對立的惡性循環(huán)，就很難改動現(xiàn)狀。

小學(xué)3-4年級的孩子們處于第二抵擋期（7-9周歲）晚期。孩子的情感開展、意志力開展、自我開展方面都有很大的開展。成果問題，不只僅是成果差這么簡略的問題，也不是留級就能處理的問題。孩子的未來是由他的學(xué)習(xí)才干、日子才干、作業(yè)才干、社交才干等各種才干歸納所決議的。

孩子小學(xué)時的學(xué)習(xí)習(xí)氣欠好，家長怎么做

要改動孩子，首要要改動爸爸媽媽，孩子是爸爸媽媽的復(fù)印件，孩子的習(xí)氣都是跟爸爸媽媽學(xué)習(xí)的，在孩子幼小階段，爸爸媽媽應(yīng)該把教育孩子作為一件大事，全部從有利于孩子學(xué)習(xí)動身，做好孩子的學(xué)習(xí)典范。

爸爸媽媽給孩子許多辦法上的引導(dǎo)協(xié)助，怎么定學(xué)習(xí)方案、怎么使用零星時刻做作業(yè)、怎么組織游玩時刻、爸爸媽媽怎么陪孩子游玩，每一項作業(yè)爸爸媽媽都仔細去做，讓孩子沒有學(xué)壞的時機，孩子天然就有好的習(xí)氣了。

培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，應(yīng)該從以下幾個方面下手：

1、鼓舞孩子當天的事當天完結(jié)，這是學(xué)生的本分。開始時家長能夠輔佐、監(jiān)督完結(jié)。

2、及時必定與鼓舞，發(fā)現(xiàn)好的預(yù)兆，要充分必定，鼓舞堅持，逐步構(gòu)成習(xí)氣。

3、發(fā)明杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長少玩手機，少看電視，學(xué)生更不能玩游戲，玩手機。耳濡目染的影響非常重要，家長整天玩手機，想要孩子仔細學(xué)習(xí)是不或許的。

孩子小學(xué)階段學(xué)習(xí)沒有耐性怎么辦

首要孩子的問題應(yīng)該具體的整理一下，冰凍三尺非一日之寒。整理清楚問題地點，就能夠?qū)ΠY下藥，多和教師交流，經(jīng)過教師的視角發(fā)現(xiàn)一下細節(jié)，具體的細節(jié)，才干找出問題的地點。

或許很大的幾率是受的挫折感多或者是批判太多了，孩子才從別的一個視點來獲取重視。找準了之后，在產(chǎn)生問題的方面多鼓舞孩子，留意是鼓舞，不是單純的表彰。有必要的話，樹立一下行為習(xí)氣表，來記載孩子的前進，讓孩子找回自傲，尤其是自負。