昆明青少年心理咨詢：小朋友不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦

面臨孩子不想上學(xué)，許多家長(zhǎng)都非常氣憤，每次都苦口婆心的勸說(shuō)孩子，乃至有時(shí)候運(yùn)用打罵的手法強(qiáng)逼他們?nèi)バ@，可是作用都是微乎其微的，家長(zhǎng)為此也非常頭疼，那么面臨小朋友不想上學(xué)怎么辦呢？

小朋友不想上學(xué)怎么辦

1.跟孩子耐性交流

假如孩子向家長(zhǎng)提出不想上學(xué)的主意，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，不能用簡(jiǎn)略粗獷的辦法處理這個(gè)問(wèn)題，比方：把孩子怒斥一頓或痛打一頓，由于這樣做非但不能消除孩子不想上學(xué)的主意，還會(huì)讓孩子愈加抵抗上學(xué)。所以，家長(zhǎng)的最佳做法便是跟孩子坐下來(lái)好好地聊一聊，平心靜氣地問(wèn)詢孩子不想上學(xué)的原因。由于孩子不想上學(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績(jī)落后有關(guān)，也可能與同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)不和諧有關(guān)，針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)要采納不同的應(yīng)對(duì)辦法。所以，家長(zhǎng)不只要耐性地聽(tīng)孩子說(shuō)出心聲，還要冷靜地考慮孩子的說(shuō)話，這樣做才干找到壓服孩子好好上學(xué)的辦法。

2.家長(zhǎng)要標(biāo)明情緒

孩子說(shuō)“我不想上學(xué)”時(shí)，爸爸媽媽有必要當(dāng)即標(biāo)明自己的情緒：一是，很愿意協(xié)助他處理校園遇到的問(wèn)題，二是，期望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。爸爸媽媽要先問(wèn)詢孩子不愿意上學(xué)的原因，并協(xié)助孩子處理問(wèn)題，并鼓舞孩子一同去上學(xué)。

3.了解孩子的壓力

就像上班相同，大人偶然也會(huì)發(fā)生不必上班就好了的主意，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)使命大都很重，所以爸爸媽媽更要了解孩子，與孩子說(shuō)話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)相等的角度上，不要一味責(zé)備孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告知孩子學(xué)習(xí)的意圖是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能愈加輕松優(yōu)異。

4.跟教師密切協(xié)作

家長(zhǎng)了解了孩子不想上學(xué)的原因今后，就要活躍尋覓處理問(wèn)題的辦法。當(dāng)然，家校協(xié)作是協(xié)助孩子改動(dòng)主意的有用辦法，所以，家長(zhǎng)要自動(dòng)跟班主任教師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，最好能跟教師當(dāng)面交流。一方面要告知教師孩子現(xiàn)在有不想上學(xué)的主意，把孩子說(shuō)出的原因也告知教師，請(qǐng)教師協(xié)助核實(shí)；另一方面要向教師標(biāo)明自己的情緒，請(qǐng)教師給出主張，自己會(huì)活躍與教師合作，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。當(dāng)然，家長(zhǎng)也能夠讓孩子參加到與教師交流的過(guò)程中，讓孩子親耳聽(tīng)聽(tīng)教師對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)和主張，也能讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，愈加活躍地面臨問(wèn)題、處理問(wèn)題，從頭燃起上學(xué)的希望。

小朋友不想上學(xué)怎么辦，關(guān)于孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)一定要活躍與孩子交流，找出原因，把問(wèn)題從本源處理掉，才干有用的協(xié)助孩子從頭燃起上學(xué)的主意。