當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導讀十八歲的孩子正值青春年華,孩子卻不想上學,厭煩校園,只需想到去上學,心里就非常的排擠,談到學習孩子就煩躁,家長非常憂慮孩子的學業(yè),孩子對此卻不以為然,孩子覺得家長便是小題大做,不上學又沒什么,這時候家長該怎么辦呢?讓我們一同來談一談。十八歲不上學沒有方針怎么辦1.家長與孩子好好交流交流。家長要...
十八歲的孩子正值青春年華,孩子卻不想上學,厭煩校園,只需想到去上學,心里就非常的排擠,談到學習孩子就煩躁,家長非常憂慮孩子的學業(yè),孩子對此卻不以為然,孩子覺得家長便是小題大做,不上學又沒什么,這時候家長該怎么辦呢?讓我們一同來談一談。
十八歲不上學沒有方針怎么辦
1.家長與孩子好好交流交流。家長要坐下來好好地問一問孩子,到底是為什么不想上學,假如孩子不愿意答復,或許是便是確定了不想上學,家長這時候就要進行思想教育,經(jīng)過一些身邊的事來告知孩子,清晰的讓孩子知道自己不上學之后會怎么樣,要承當?shù)某晒鞘裁?,細心地跟孩子交流,讓孩子告知家長自己不想上學的緣由。
2.家長要認可孩子,培育孩子的自傲。家長在平常要依據(jù)孩子的學習和日子,找到孩子的閃光點,認可孩子的盡力和前進,培育孩子的自傲心。因為孩子現(xiàn)已大了,家長不是做幾回就有作用的,家長要堅持到底才行,至于要多久就要看家長的才智了。
3.家長要增強校園關于學生的吸引力。家長要讓孩子感覺到,校園不僅僅是單調(diào)的學習,而學生的校園日子不僅只限制在講堂。教師在課余時刻能夠依據(jù)孩子的不同喜好,也會陪著孩子進行五光十色的各種文體活動、競賽等,豐厚孩子的校園日子。
4.能夠帶孩子去體會一下日子。你能夠讓他到社會上去練習一下,特別是到工地上讓他去吃喫苦,感受一下沒有常識文明也沒有文憑,就只能找這樣辛苦勞累的體力活,再帶他到比較高級的寫字樓,去看一看那些精英人士作業(yè)的狀況,讓他比照一下 ,就能知道要不要讀書了。
孩子不想上學的原因
1.家長過火垂青分數(shù)。許多教師和家長都非常垂青學生的分數(shù),以分數(shù)來點評一個學生的好壞,導致學生自傲心的缺乏然后發(fā)生厭學的心思。實際上學生的分數(shù)只能代表學生某一段學習狀況,而不能作為全面點評學生的規(guī)范,教師和家長不該該以分數(shù)作為點評學生的唯一規(guī)范。
2.學習無法激起孩子的愛好。校園的學習主要以練習為主,每天的學習更多的像是一個一個有必要完結(jié)的使命,這些學習內(nèi)容單調(diào)且重復,時刻長了,孩子的新鮮感徹底損失,學習底子提不起勁頭,只能每天靠爸爸媽媽強逼和敦促才干回到書桌前寫作業(yè)。
3.學習難度猛然添加,讓許多孩子失掉自傲。這種狀況尤其是在升入高中今后,尤為顯著,之前所學的常識與高年級所學的常識比較,往往愈加概念化和抽象化,不易被樹立概念。并且學習進展也加快了,天然很簡單就會跟不上,然后也簡單發(fā)生厭學。
孩子不想上學帶來的消極影響
1.影響孩子的人際關系。厭學孩子學習成績欠好,不免遭到教師、同學的輕視,校園中很常見的現(xiàn)象便是,教師會把學習成績欠好的學生貼標簽,把他們的座位安排到一同,從此,孩子更簡單妄自菲薄,干脆和與自己有一同遭受的同伴混在一同。
2.學生學業(yè)方面遭到影響。學生一旦發(fā)生厭學心情,將沒有心思聽課,以為上課沒有愛好,對校園的某個教師或許某些課程發(fā)生討厭,厭學的學生,人在講堂心不知在什么地方,聽不進去天然無法完結(jié)作業(yè),學習成績將首要遭到影響。