青少年心理咨詢最好的中心：怎樣才能讓孩子有自信

許多孩子在寫作業(yè)的過程中，總是喜愛遷延磨蹭，不是想玩玩這個(gè)，便是想看看那個(gè)，經(jīng)常會(huì)磨磨蹭蹭到深夜才能把作業(yè)完結(jié)，讓爸爸媽媽非常著急卻又非常無法。關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)不必過于焦慮，只需把握到正確的辦法多多引導(dǎo)他們，就能夠協(xié)助孩子趕快糾正這個(gè)壞毛病。那么，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成做作業(yè)不遷延呢？

怎樣才能讓孩子養(yǎng)成做作業(yè)不遷延

1.注重守時(shí)觀念培育

有的時(shí)分家長(zhǎng)會(huì)感到疑惑，不管怎樣跟孩子講道理，可是孩子仍舊不改，一到寫作業(yè)的時(shí)分，就仍是“老樣子”。其實(shí)這是由于孩子的性情現(xiàn)已養(yǎng)成，這時(shí)不是僅僅靠三兩句話就能改正，要想讓孩子意識(shí)到時(shí)刻觀念的重要性以及干事有必要承當(dāng)?shù)穆氊?zé)感，需求爸爸媽媽在平常的細(xì)節(jié)小事上加以引導(dǎo)、教育。時(shí)刻觀念是確保功率的重要因素，許多孩子寫作業(yè)的時(shí)分，習(xí)氣磨蹭，便是以為完結(jié)作業(yè)自身不需求多少時(shí)刻，所以晚上有大把的時(shí)刻用來磨蹭，協(xié)助孩子規(guī)劃好沒科作業(yè)需求完結(jié)時(shí)刻，有助于讓孩子削減“時(shí)刻充裕”這個(gè)誤解。

2.獎(jiǎng)懲制度清晰

關(guān)于孩子來說，習(xí)氣爸爸媽媽的怒斥之后，反而會(huì)構(gòu)成“免疫力”，關(guān)于之后的批判教育反而會(huì)不以為意。寫作業(yè)首要要讓孩子意識(shí)到，這是他自己應(yīng)該完結(jié)的使命，歸于他身為一名學(xué)生該盡的職責(zé)，而不是凡事都由家長(zhǎng)一手包辦，讓孩子誤以為，寫作業(yè)也是家長(zhǎng)應(yīng)該“操心”的事。清晰作業(yè)量之后，設(shè)定好應(yīng)該完結(jié)作業(yè)的時(shí)刻點(diǎn)，然后留出5-10分鐘的充裕時(shí)刻。假如準(zhǔn)時(shí)完結(jié)那么接下來的時(shí)刻，能夠自在組織，假如提早完結(jié)，那么能夠享用必定的小獎(jiǎng)賞，假如接連幾天超時(shí)完結(jié)，那么想要的希望就無法完結(jié)，乃至需求用做家務(wù)等行為來作為補(bǔ)償。

3.爸爸媽媽不要敦促

爸爸媽媽們經(jīng)常會(huì)自相矛盾，嘴上說著學(xué)習(xí)、寫作業(yè)是你自己的事，可實(shí)際狀況卻是一看到孩子磨蹭，就不斷地敦促、啰嗦。這個(gè)時(shí)分孩子就會(huì)想：你不是說學(xué)習(xí)是我自己的工作嗎，那你還不斷地敦促我？闡明你底子就不信賴我。那孩子也不會(huì)信任自己有才能把作業(yè)做得又快又好，更不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的工作。

4.引導(dǎo)孩子領(lǐng)會(huì)完結(jié)作業(yè)的成就感

當(dāng)孩子又快又好地完結(jié)了作業(yè)，爸爸媽媽必定要仔細(xì)地鼓舞孩子："寶物，你今日寫作業(yè)很自動(dòng)，并且寫的過程中很專心，快速地完結(jié)了一切的作業(yè)，比昨日提早了20分鐘，前進(jìn)非常大，媽媽真為你感到高興！"接著引導(dǎo)孩子說出他此時(shí)的感觸，問他這會(huì)是不是感覺很高興？是不是為自己又快又好做完了作業(yè)感到自豪？便是讓孩子去領(lǐng)會(huì)，完結(jié)作業(yè)今后滿滿的自豪感和成就感！等他仔細(xì)領(lǐng)會(huì)過這種感覺今后，這種夸姣的感覺就會(huì)引導(dǎo)他，下次持續(xù)又快又好地完結(jié)作業(yè)。

怎樣才能讓孩子養(yǎng)成做作業(yè)不遷延，家長(zhǎng)還能夠讓孩子感觸到延遲帶來的結(jié)果，給他們營(yíng)建一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氣氛，做好孩子的典范等等。