北京青少年心理咨詢中：男孩不好管教該怎么辦

許多家長(zhǎng)說(shuō)起孩子寫(xiě)作業(yè)就頭疼，每天放學(xué)就磨磨蹭蹭的不想寫(xiě)，家長(zhǎng)喊了一遍又一遍才不甘愿的開(kāi)端，那么，男孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)7種原因？

男孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)7種原因

1、學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力

便是一般所說(shuō)的對(duì)學(xué)習(xí)不上心。這種狀況，家長(zhǎng)要和孩子溝通浸透學(xué)習(xí)對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)好，能夠讓孩子更超卓，教師也喜愛(ài)，同學(xué)們也仰慕。今后能夠考上好大學(xué)，找個(gè)好工作，過(guò)更好的日子。能夠用身邊親屬做比方，給孩子建立學(xué)習(xí)偶像，讓孩子清晰學(xué)習(xí)的目地，有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)有困難

孩子知道做作業(yè)，可是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不投入，功率極低。這種狀況是孩子聽(tīng)課作用欠好，知識(shí)點(diǎn)不明白，無(wú)法完結(jié)作業(yè)，對(duì)寫(xiě)作業(yè)產(chǎn)生了害怕心情，一朝一夕就不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)了。

3、孩子學(xué)習(xí)習(xí)氣差

假如孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)去喝水，一會(huì)擺弄筆袋等等，不能會(huì)集精力寫(xiě)作業(yè)。這種狀況，家長(zhǎng)要改動(dòng)孩子欠好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。讓孩子在寫(xiě)作業(yè)之前做好準(zhǔn)備工作，然后要求孩子計(jì)時(shí)專注寫(xiě)作業(yè)，完結(jié)后，家長(zhǎng)給與表彰和鼓舞。

4、作業(yè)太多

耽擱干其他事，比方小學(xué)生，假如每天寫(xiě)作業(yè)超越一個(gè)小時(shí)，那他學(xué)習(xí)的愛(ài)好會(huì)漸漸衰退。更別提喜愛(ài)作業(yè)了。

5、孩子沒(méi)有時(shí)刻觀念

即便爸爸媽媽說(shuō)“快9點(diǎn)了，趕忙寫(xiě)作業(yè)?！逼鋵?shí)關(guān)于9點(diǎn)是沒(méi)有時(shí)刻觀念的，即便爸爸媽媽在那一只催，孩子仍是仍然忘我的持續(xù)磨蹭。

6、注意力不會(huì)集

孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分常常找些小托言。“我想喝口水”“我想吃蘋(píng)果”“我要去上個(gè)廁所”等等，在寫(xiě)作業(yè)20分左右總找個(gè)托言去做點(diǎn)其他工作，這是孩子注意力不會(huì)集的體現(xiàn)。

7、學(xué)習(xí)無(wú)辦法

心思學(xué)上有種說(shuō)法，叫100%理論。假如咱們有20%不做，孩子就能完結(jié)20%，假如咱們要80%不能做，孩子就能做80%。千萬(wàn)不要疼愛(ài)孩子就掠奪他生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，必定要讓他自己著手組織自己的事物，盡可能地給他組織一些家務(wù)，讓他漸漸學(xué)會(huì)規(guī)劃和條理。