青少年厭學(xué)心理咨詢：小孩子不愛(ài)做作業(yè)怎么辦

有的孩子放學(xué)一回家，先做的不是寫作業(yè)，而是看電視打游戲，假如家長(zhǎng)不敦促的話，他們底子想不起來(lái)要去寫作業(yè)，這是一種很欠好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，家長(zhǎng)必定要予以糾正。那么小孩子不愛(ài)寫作業(yè)怎么辦？

小孩子不愛(ài)寫作業(yè)怎么辦

1、及時(shí)與孩子溝通

首要，要跟孩子及時(shí)溝通，正確引導(dǎo)孩子愛(ài)寫作業(yè)的愛(ài)好愛(ài)好。一起，爸爸媽媽也要有愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)氣，給孩子營(yíng)建一個(gè)安靜、學(xué)習(xí)氣氛比較稠密的環(huán)境，那么孩子寫作業(yè)的愛(ài)好就會(huì)逐步構(gòu)成。

2、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

其次，在孩子寫作業(yè)時(shí)家中不能過(guò)于喧嚷，不要開電視，也不要有人在玩游戲，要不然會(huì)影響孩子的考慮，難以集中精力寫作業(yè)。

3、家長(zhǎng)要一馬當(dāng)先

家長(zhǎng)能夠陪在孩子身邊，孩子在寫作業(yè)的時(shí)分，家長(zhǎng)能夠在旁邊看書看報(bào)紙，可是必定要注意，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)分，家長(zhǎng)不要看電話或者是看電視，這樣的話也是會(huì)影響孩子的，由于孩子還比較小，貪玩不明白事也是很正常的。家長(zhǎng)必定要起到一個(gè)很好的典范，多鼓舞孩子學(xué)習(xí)。

4、培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣

孩子在一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)分，都是比較不喜愛(ài)寫作業(yè)的，由于這個(gè)時(shí)分的孩子，剛剛從幼兒園升到小學(xué)，所以并沒(méi)有培育成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。所以在孩子一年級(jí)到二年級(jí)的時(shí)分，家長(zhǎng)首要要做的便是讓孩子培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，這樣才干夠讓孩子自主的去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛(ài)好。

小孩子不愛(ài)寫作業(yè)的原因

1、學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力

便是一般所說(shuō)的對(duì)學(xué)習(xí)不上心。這種狀況，家長(zhǎng)要和孩子溝通浸透學(xué)習(xí)對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)好，能夠讓孩子更超卓，教師也喜愛(ài)，同學(xué)們也仰慕。今后能夠考上好大學(xué)，找個(gè)好工作，過(guò)更好的日子。能夠用身邊親屬做比如，給孩子建立學(xué)習(xí)偶像，讓孩子清晰學(xué)習(xí)的目地，有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)有困難

孩子知道做作業(yè)，可是寫作業(yè)時(shí)，不投入，功率極低。這種狀況是孩子聽課作用欠好，知識(shí)點(diǎn)不明白，無(wú)法完結(jié)作業(yè)，對(duì)寫作業(yè)發(fā)生了害怕心情，一朝一夕就不愛(ài)寫作業(yè)了。需求家長(zhǎng)和教師串連孩子聽課狀況，找到存在問(wèn)題，一起處理。一起，家長(zhǎng)陪同孩子寫作業(yè)，教導(dǎo)孩子把握知識(shí)點(diǎn)，鼓舞孩子必定能做好作業(yè)，給孩子自信心。慢慢地，孩子就能順暢的寫作業(yè)了。

3、學(xué)習(xí)習(xí)氣差

假如孩子寫作業(yè)時(shí)，一會(huì)去喝水，一會(huì)擺弄筆袋等等，不能集中精力寫作業(yè)。這種狀況，家長(zhǎng)要改動(dòng)孩子欠好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。讓孩子在寫作業(yè)之前做好準(zhǔn)備工作，然后要求孩子計(jì)時(shí)專注寫作業(yè)，完結(jié)后，家長(zhǎng)給與表彰和鼓舞。培育學(xué)習(xí)習(xí)氣不能急于求成，家長(zhǎng)常常及時(shí)總結(jié)孩子寫作業(yè)狀況，給與表彰和鼓舞，逐步就會(huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)氣了。

小孩子不愛(ài)寫作業(yè)的原因有很多種，家長(zhǎng)必定依據(jù)詳細(xì)的原因，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，這樣孩子才干自主的去寫作業(yè)。