青少年心理健康官網(wǎng)：孩子又懶又自私怎么辦

都說(shuō)養(yǎng)兒防老，家長(zhǎng)逐步發(fā)現(xiàn)自家的孩子，跟著年紀(jì)的增加如同越來(lái)越不諒解自己了，乃至有的孩子變得自私自利，不明白感恩，讓身為家長(zhǎng)的咱們非常的苦惱和不解。

孩子又懶又自私怎么辦

1、做好本身影響，想要影響孩子的行為習(xí)氣，家長(zhǎng)就要在孩子面前做好典范力氣。只要爸爸媽媽做好典范，孩子才干在生活中漸漸學(xué)好，一般情況下孩子都會(huì)不自主地仿照家長(zhǎng)的行為。家長(zhǎng)在生活中常常做一些正確的事，孩子才會(huì)變得和家長(zhǎng)相同。但假如家長(zhǎng)從來(lái)不注重自己的言行舉止，對(duì)孩子帶來(lái)的影響，孩子到了青春期后就會(huì)變得越來(lái)越差。

2、生活習(xí)氣培育自律認(rèn)識(shí)，七歲之前，孩子的行為往往是無(wú)認(rèn)識(shí)行為，并不需求太多的管控。七歲之后，孩子的行為往往具有激烈的志愿表達(dá)，當(dāng)呈現(xiàn)這些有認(rèn)識(shí)的行為時(shí)，咱們就需求對(duì)孩子的生活習(xí)氣進(jìn)行必定的管控。比方，吃飯時(shí)不能敲桌子，坐著不能蹺二郎腿，玩過(guò)的玩具要放回原處，哭鬧不能解決問(wèn)題等等。經(jīng)過(guò)必定的生活習(xí)氣的管控，讓孩子逐步產(chǎn)生出自律的認(rèn)識(shí)，但是自律便是對(duì)一個(gè)人意志力的最好訓(xùn)練。

3、讓孩子得到訓(xùn)練，千萬(wàn)不要放過(guò)任何能夠訓(xùn)練孩子的時(shí)機(jī)，孩子量力而行的工作盡量讓他獨(dú)立完結(jié)。許多時(shí)分，爸爸媽媽的過(guò)度維護(hù)反而讓孩子喪失了獨(dú)立才能和自傲。多讓孩子測(cè)驗(yàn)，給他更多的鼓舞和決心。孩子小的時(shí)分，能夠讓他們測(cè)驗(yàn)一些簡(jiǎn)略的家務(wù)。比方收納自己的玩具，收拾自己的書(shū)桌。這不僅能夠讓孩子從日常小時(shí)鐘培育勤勞的性情、習(xí)氣，更培育了孩子處理問(wèn)題的才能和責(zé)任感。

4、給孩子一點(diǎn)時(shí)刻，許多時(shí)分，咱們要給孩子多留出一點(diǎn)時(shí)刻，多一些耐性和了解。恰當(dāng)?shù)亩卮俸鸵龑?dǎo)能夠給孩子動(dòng)力，但要留意過(guò)為己甚的道理。多從孩子的視點(diǎn)考慮問(wèn)題，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)分孩子并不是懶，而僅僅需求咱們給他一點(diǎn)習(xí)氣的時(shí)刻算了。

孩子又懶又自私的原因

1、作息不規(guī)則，養(yǎng)成了不良習(xí)氣一些爸爸媽媽并不注重孩子的作息規(guī)則，或許有時(shí)出于疼愛(ài)孩子，成果慫恿孩子天天睡到很晚才起床。每天踩著點(diǎn)去校園，路上還在打瞌睡。其實(shí)這對(duì)孩子的身體健康極為晦氣，不管是學(xué)習(xí)和身體都會(huì)受到影響，更讓孩子看上去越來(lái)越懶。

2、爸爸媽媽不能一馬當(dāng)先，起不到典范效果依據(jù)調(diào)研，超越三分之二的孩子在生長(zhǎng)過(guò)程中與手機(jī)等電子產(chǎn)品“關(guān)系密切”，而且這個(gè)習(xí)氣是從小養(yǎng)成的，一些家長(zhǎng)為了給自己省勁，寧可丟部手機(jī)給孩子讓他們玩游戲，自己好輕輕松松地干點(diǎn)其他。其次，阻止孩子別玩的一起，自己卻做不到脫胎換骨，起不到任何典范效果。

3、無(wú)條件滿(mǎn)意，現(xiàn)在許多的家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)分，看到孩子哭泣的時(shí)分，總是會(huì)手足無(wú)措，手忙腳亂，因而許多家長(zhǎng)本來(lái)就沒(méi)有耐性帶娃，所以就會(huì)挑選用物質(zhì)去巴結(jié)孩子，用錢(qián)來(lái)買(mǎi)安靜。殊不知這樣的做法，只會(huì)滋長(zhǎng)孩子的壞習(xí)氣，長(zhǎng)大后沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)！

孩子又懶又自私的體現(xiàn)

性情懶散，不肯著手，得過(guò)且過(guò)。針對(duì)這一形狀，究其原因，主要是在家庭中家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的寵溺而形成的，家長(zhǎng)望子成龍的一起，卻又給予孩子更多的溺愛(ài)，從小不舍得讓孩子多著手，應(yīng)該由孩子自己完結(jié)的事，全權(quán)署理，久而久之就讓孩子養(yǎng)成了不愛(ài)著手的習(xí)氣。

凡事以自我為中心，在寵溺中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子，做工作都以自己為中心，不考慮他人的感觸。這種孩子在家里不尊重老一輩，常對(duì)人大喊大叫。在校園里，孩子性情驕恣，不明白得和其他的小朋友共享，不會(huì)換位考慮關(guān)懷他人，很難跟同學(xué)、教師和諧共處。凡事以自我為中心的孩子以為什么都是他的，很簡(jiǎn)單變得固執(zhí)和脆弱，成為其他孩子眼中的“自私鬼”。