青少年心理在線(xiàn)咨詢(xún)：三年級(jí)小孩寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

許多孩子因?yàn)榱私獠拍懿?，?dǎo)致數(shù)學(xué)成果一直在下降，那么為此，三年級(jí)小孩數(shù)學(xué)了解才能差怎樣辦呢？

三年級(jí)小孩數(shù)學(xué)了解才能差怎樣辦

1.培育孩子杰出的學(xué)習(xí)喜好

常言到：喜好是最好的教師，有喜好才干發(fā)生喜好，喜好它才會(huì)去實(shí)踐它，到達(dá)樂(lè)在其間，才會(huì)構(gòu)成學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和積極性。就天然的會(huì)立志學(xué)好數(shù)學(xué)，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者。就連孔子也說(shuō)過(guò)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！昂谩焙汀皹?lè)”便是樂(lè)意學(xué)，喜愛(ài)學(xué)，這便是喜好。

2.養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)氣

傾聽(tīng)是孩子感知和了解言語(yǔ)的行為表現(xiàn)，只要懂得傾聽(tīng)，長(zhǎng)于傾聽(tīng)，才干了解言語(yǔ)辦法、言語(yǔ)內(nèi)容和言語(yǔ)運(yùn)用的辦法，只要了解才干與人交流和交流。孩子也在有認(rèn)識(shí)傾聽(tīng)的過(guò)程中，不斷提高自己對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)諧和語(yǔ)義內(nèi)容的了解水平。

3.教會(huì)孩子學(xué)習(xí)

（1）加強(qiáng)學(xué)法教導(dǎo)，培育杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣重復(fù)運(yùn)用的辦法將變成人們的習(xí)氣行為。什么是杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣？我做了以下詳細(xì)解說(shuō)，它包含擬定方案、課前自學(xué)、專(zhuān)注上課、及時(shí)溫習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、處理疑問(wèn)、體系小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

（2）擬定方案使學(xué)習(xí)意圖清晰，時(shí)刻組織合理，不慌不忙，步步為營(yíng)，它是推進(jìn)孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)和戰(zhàn)勝困難的內(nèi)涵動(dòng)力。但方案一定要切實(shí)可行，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又有短期組織，履行過(guò)程中讓孩子嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)毅力。

4.培育孩子了解使用題意的才能

孩子關(guān)于一些使用題意圖表述，不能正確的了解其間的意思，也是正常的。使用題是小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教育的要點(diǎn)和難點(diǎn)。是小學(xué)生懼怕的學(xué)習(xí)內(nèi)容。家長(zhǎng)在教導(dǎo)孩子的過(guò)程中，要注意充分利用日子實(shí)踐與什物場(chǎng)景的辦法，戰(zhàn)勝難點(diǎn)，激起學(xué)習(xí)喜好。比方“把一根繩子半數(shù)后從中心剪開(kāi)，問(wèn)能夠剪成幾段?！焙⒆幼鲥e(cuò)了，咱們?cè)鯓蛹m正呢？能夠讓孩子用繩子做試驗(yàn)，考試的時(shí)分沒(méi)有繩子怎樣辦？用紙條替代繩子，許多孩子在考試的時(shí)分只能對(duì)題冥思苦索，就沒(méi)有想到著手試一試。假如孩子找一張紙當(dāng)即著手試驗(yàn)，立刻就能知道答案。但有些孩子不去著手，隨意寫(xiě)個(gè)答案。

以上便是三年級(jí)小孩數(shù)學(xué)了解才能差怎樣辦的處理辦法，家長(zhǎng)能夠參閱一下，期望能夠?qū)δ兴鶇f(xié)助。