北京如何青少年心理疏導(dǎo)：孩子被溺愛的表現(xiàn)

爸爸媽媽給孩子恰當(dāng)?shù)膼?，才能使孩子合理健康成長(zhǎng)。過(guò)度溺愛是一種變形的愛，所以家長(zhǎng)愛孩子應(yīng)做到對(duì)孩子是關(guān)愛而不是溺愛。下面將從孩子被溺愛的體現(xiàn)來(lái)講解下，爸爸媽媽合理關(guān)愛孩子。

孩子被溺愛的體現(xiàn)

1、特別待遇。孩子在家庭中的位置略勝一籌，處處特別照顧，如吃“獨(dú)食”，好的食物放在他面前供他一人享受；做“獨(dú)生”，孩子過(guò)生日得買大蛋糕，送禮物等，這樣的孩子自感特別，習(xí)氣于略勝一籌，必定變得自私，沒(méi)有同情心，不會(huì)關(guān)懷他人。

2、容易滿意。孩子要什么就給什么。有的爸爸媽媽還給幼兒和小學(xué)生許多零花錢，孩子的滿意就更容易了。這種孩子必定養(yǎng)成不愛惜物品、考究物質(zhì)享受、糟蹋金錢和不關(guān)心他人的壞性情，而且毫無(wú)忍受和喫苦精力。

3、容許孩子自由散漫。好習(xí)氣都是在小時(shí)候漸漸養(yǎng)成的，家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子還小長(zhǎng)大了就會(huì)好了，假如小時(shí)候沒(méi)有一個(gè)好習(xí)氣，那長(zhǎng)大了之后很難改動(dòng)。有的孩子從小自由散漫，干事由著自己的性子來(lái)，沒(méi)有方案，家長(zhǎng)要改正孩子這樣的一種性情。因?yàn)閺男「墒聸](méi)有方案性的孩子，長(zhǎng)大會(huì)一般也是缺少上進(jìn)心和積極性。

4、過(guò)于包庇孩子。咱們都知道隔輩疼，一般爺爺奶奶或許姥姥姥爺愈加無(wú)原則的寵愛孩子。乃至爸爸媽媽一教育孩子，一批判孩子，爺爺奶奶先站出來(lái)包庇上了，久而久之，孩子做錯(cuò)了作業(yè)會(huì)拿爺爺奶奶當(dāng)盾牌，而家庭成員之間因?yàn)榻逃椒ǖ牟煌l(fā)生分歧。

這樣做的成果便是孩子會(huì)分不清對(duì)錯(cuò)，性情也會(huì)歪曲。所以做老一輩的要注意，心愛孫子孫女能夠，可是必定不要無(wú)原則的包庇孩子。

孩子被溺愛的結(jié)果

1、被溺愛的孩子，性情會(huì)以自我為中心。因?yàn)榘职謰寢屖率掳鼣?，這樣的孩子，比較自私懶于承當(dāng)自己該做的作業(yè)，以自我為中心，只在乎自己，而對(duì)他人的支付當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)。

2、被溺愛的孩子，與人共處會(huì)存在問(wèn)題。在家庭中被寵慣的孩子，到社會(huì)中，也喜愛自我為中心，對(duì)作業(yè)眼高手低，久了我們會(huì)不喜愛他們，覺(jué)得這樣的人不值得托付重?fù)?dān)。

3、被溺愛的孩子，日子遇波折沒(méi)有自傲。有的爸爸媽媽寵愛孩子模糊省勁，事事沖在前頭。這樣孩子習(xí)氣性依靠爸爸媽媽，長(zhǎng)大后沒(méi)有主意，也沒(méi)有著手才能，相對(duì)其他人他們會(huì)更沒(méi)有自傲。

爸爸媽媽怎么糾正溺愛

1、相等對(duì)待。不要讓孩子在思想上構(gòu)成“以我為中心”的認(rèn)識(shí)，不讓孩子發(fā)生特別優(yōu)越感。家長(zhǎng)應(yīng)從日常小事抓起。例如，家里來(lái)了小朋友，要教育孩子懂得跟小朋友一同共享。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，就會(huì)使孩子養(yǎng)成與他人相等共處的習(xí)氣。

2、不要容易滿意要求。當(dāng)孩子提出的要求不合理時(shí)，不能容易滿意。孩子撒嬌要家長(zhǎng)買玩具，家長(zhǎng)不能直爽容許，反而能夠跟他提條件，例如一個(gè)月內(nèi)孩子能自己拾掇玩具就容許買給他。讓孩子學(xué)會(huì)為自己想要的作業(yè)支付盡力。

3、防止隔代溺愛。家長(zhǎng)應(yīng)該首要和白叟溝通好，遇到孩子做錯(cuò)事時(shí)，白叟能夠到其他房間去或許托故出去，讓家長(zhǎng)獨(dú)自來(lái)處理。剛開始，或許孩子會(huì)持續(xù)哭鬧、扔?xùn)|西，當(dāng)發(fā)現(xiàn)無(wú)人理他時(shí)，孩子就會(huì)有些驚懼，哭鬧就會(huì)削弱，最終或許會(huì)自動(dòng)找家長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤。